北京林业大学硕士毕业论文要求

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1、附件4：北京林业大学硕士研究生培养的公共要求一、培养目标1.思想品德要求：学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；热爱祖国，拥护党的基本路线、方针和政策；树立科学发展观，有高尚的科学道德素质；具有团结协作、和蔼共事的精神；诚信守法，品行端正，实事求是；艰苦奋斗，能积极为社会主义现代化建设事业服务。2.专业能力要求（详见各学科专业培养方案要求）。3.体质要求：具有在艰苦条件下开展工作的健康体魄和心理素质。二、学习年限学习年限一般为3年，在职研究生可延长1年。课程学习与论文工作并重，课

2、程学习应在入学后一年内完成，其余两年时间主要用于论文工作。研究生学位论文（设计）答辩合格，经院学位评定分委员会审议通过，校学位评定委员会审批后即可授予学位。如研究生提前完成学业或有其他原因，经本人申请，导师同意，所在学院主管院长批准，可适当缩短学制或延长学习年限。提前毕业时间不能超过1年。三、学分与课程学习要求硕士研究生实行学分制管理，总学分基本要求为28学分，包括课程学习23学分（自然科学和工学类不超过25学分，人文社科类不超过27学分）、开题报告2学分、专业外语1学分、Seminar课程2学分。课程设置

3、分学位课和选修课两类：学位课（含外语、自然辩证法和科学社会主义理论与实践三门公共课）学分基本要求为16学分（自然科学和工学类不超过18学分，人文社科类不超过20学分）；各学科所列选修课数量限定在3~6门，其余课程可从其他学科所开设的课程中共享。课程学习原则上应在1学年内完成。(一)学位课（16~20学分）1、公共学位课（公共课）（10学分）第一外国语6学分自然辩证法2学分科学社会主义理论与实践2学分2、专业学位课（专业基础及专业课）（6~10学分）主要学习本学科和相邻学科或学科群的前沿、交叉性知识。(二)选

4、修课：其他非学位课程。研究生在读期间如有不及格的课程，则不能正常毕业和参加学位论文答辩。跨学科门类考取的研究生以及在本学科欠缺本科层次数学基础课、专业基础课和专业课的研究生，在硕士阶段应在导师指导下补修3~5门与硕士学科专业对应的本科专业或门类的本科层次的必修课程，补修课程只记成绩，不计学分。(三)必修环节（5学分）1、开题报告2学分2、专业外语1学分3、Seminar课程2学分四、培养环节1.培养计划导师应根据研究生不同特点，指导研究生做好个人培养计划，根据专业培养方向的要求和研究生的特长爱好选择不同的培

5、养方式，铸造不同类型的人才，关注创新型人才的培养和成长。个人培养计划要在研究生入学后1个月内，由导师、导师组成员和研究生共同制定。培养计划应确定学位课和选修课，应对参加教学、生产实践活动、科学研究及论文撰写等做出具体安排。培养计划由学科负责审定，经学院主管研究生工作的负责人批准后执行，并在学院研究生管理部门备案。各学院、学科应认真贯彻党的教育方针，建立健全研究生管理制度，实行导师全面负责、导师组成员积极参与指导的制度，加强思想政治教育，合理安排教学计划和其它各项活动，培养研究生理论联系实际的精神和严谨的治学

6、态度。2.文献综述与开题报告硕士生应在导师指导下，通过查阅文献资料，调查研究，写出文献综述，并进行开题报告。文献综述要对相关研究领域的发展趋势、国内外的最新科研成果及研究方法进行论述，并提出自己的看法，要求：①字数至少5000字；要求文字精练通顺，条理清晰；②中外文参考文献应分开，文献一般不少于50篇，且外文文献至少占1/4；③在开题报告前完成，由导师负责评分，并写出评语。开题报告应包括开题的意义、国内外发展动态、研究趋势、技术路线、研究方法的可行性、经费概算可能出现的机遇与风险等。开题报告必须在有3人以上

7、的专家小组会上进行论证，论证通过者记2学分。文献综述和开题报告均在研究生入学后的第一学年内完成。在此基础上，硕士生应在导师的指导下尽快拟定论文的具体工作计划，并实施。3.中期考核为了加强研究生管理，提高研究生培养质量，在研究生学习期间实施中期考核制度。中期考核时间安排在第4学期初，由学科负责人、辅导员、导师及专家组成中期考核小组，对研究生思想品德、文献综述、开题报告、学习成绩、科研能力及健康状况进行全面考核。根据考核结果进行分流，成绩合格者继续攻读，成绩优秀者给予奖励，并可申请提前攻读博士学位；不合格者按照

8、学籍管理条例处理。4.论文发表研究生在读期间必须以第一作者身份、以北京林业大学为第一作者单位公开发表（或已被录用）至少有一篇是属于本学科研究领域的学术论文。5.教学实践实践环节是培养研究生实际动手能力的重要手段，是研究生学习过程中必不可少的重要环节。在第二、三学年，学科应安排研究生参加部分教学工作，如协助指导本科生论文、试验以及课后辅导、批改作业等，工作量应不少于20个工作日。学科负责人和导师要共同对研究生实践环