大班美术活动我的标记牌教案反思

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1、大班美术活动我的标记牌教案反思这是大班美术活动我的标记牌教案反思，是优秀的大班美术教案知识，供老师家长们参考学习。大班美术活动——我的标记牌活动名称：我的标记牌活动目标:1、能用自己喜欢的美术表现形式，装饰自己的标记牌。2、体验与众不同的创新所带来的快乐和成就感。3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备：写有自己名字的纸片、剪刀、固体胶、颜料废旧报纸、广告纸，装饰用的彩色纸，粘纸等。活动过程：一、产生愿望——我们都有不

2、一样的名字，我们每个人的样子也都长得不一样，我们画的图画也都不一样的。4——那怎样让别人一看就知道是你的作品呢？让我们来设计属于自己的，与众不同的标记牌吧。——出示范例（讲解探讨装饰不同标记的不同表现形式）。二、设计标记——选择喜欢的彩色纸。设想用什么形状和图案来做底版。引导幼儿结合自己的名字设计标记底版。——将旧画报中自己喜欢的图案剪贴到标记牌，或用笔画上自己喜爱的图案，也可直接剪出图案或用粘纸来装饰标记牌。——将写有自己名字的纸片贴到标记牌最醒目的地方。三、展示标记牌——将幼儿制作的标记牌展示在黑板上。——让幼儿

3、说说自己怎样制作的以及制作的想法。活动反思：整节活动，有以下几个优点：(1)孩子的参与度很高，兴趣很浓厚，设计出来的作品种类比较丰富。(2)教师在引导的时候抓住了重点，方向明确，给了孩子们很好的示范引领作用。(3)材料很丰富，不仅可以激发幼儿兴趣，同时激发了孩子们4的想象力。(4)教师及时发现孩子们设计比较独特的作品进行引导、讲评，提升幼儿经验。需要调整的地方有：活动中抓的重点比较多，孩子们并不能完全达到。可以将重点放在对于名字的设计上，大胆想像将线条、笔画变形。其他的重点在平时的一些美工活动中经常会做到的，可以不做

4、为重点。相关知识《大班美术教案：金灿灿的油菜花》：大班美术活动金灿灿的油菜花教案主要包含了目标，准备，过程等内容，通过观察了解油菜花的主要特征。学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术金灿灿的油菜花教案吧。《大班绘画教案：奇特的人》：大班美术活动奇特的人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能根据分解及重组原理，大胆地把人体器官打散并重新组合成各种奇特的人。会灵活运用涂黑、留白来处理主体与背景。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大

5、班绘画奇特的人教案吧。《大班美术教案：向日葵》：大班美术活动向日葵教案主要包含4了活动目标，活动准备，活动过程等内容，激发幼儿对线描画的兴趣，感受绘画的乐趣。培养幼儿的观察力和创造力，提高幼儿的控笔能力。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术向日葵教案吧。4