2020年资格考试《小学教育学》考前练习(第39套)

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1、2020年资格考试《小学教育学》考前练习考试须知：1、考试时间：180分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。5、答案与解析在最后。姓名:考号:得分评卷入一、单选题（共70题）1.转化后进生，首先要做的是（）A.帮助后进生树立自信心B.帮助后进生搞好学习C.做好家访，争取家长配合D.帮助后进生改正缺点2.下列哪一位是过去几十年中儿童发展领域最杰出的代表人物之一？（）A.维果茨基B.赞可夫C.皮亚杰D.柯尔伯格3.学校组织教

2、育和教学工作的重要依据是（）。A.课程目标B.课程标准第1页C.课程计划D.教科书2.小学课程设计的最终目的是（）.A.将优秀的文化成果传授给学生B.实现爱国教育C.实现教育目的和学校培养目标D.使儿童学会学习，学会适应社会）在课程中地位5,美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合实践活动反映出对（的重视。A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验6.在学生品德结构中，处于基础地位的是（）oA.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为7.我国在世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）0A.《论语》8.《师说》C.《学记》D.《孟子》8.在知、情、意、行四个德育

3、环节中，（）是基础，（）是关键。A.知情B.知行第1页C.意行D.知意8.实质教育论认为教学的主要任务是（）。A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性10.随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）A.提纲式板书B.重点词语式板书C.对比式板书D.问答式板书11.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地（）批准。A.学校及其他教育机构B.市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府C.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门D.市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府12.

4、家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（）。A.先导性B.感染性C.权威性D.针对性13.教育学作为一门规范学科建立的标志是（）.A.《学记》第1页B.《普通教育学》C.《教育漫话》D.《民主主义与教育》14.目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A.德鲁克B.马卡连柯C.杜威D.布鲁纳15.一切教育工作的出发点和归宿是（）A.教育方针B.教育机智C.教育政策D.教育目的16.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A

5、.侵犯了学生的受教育权B,是帮助学生改正错误的有效手段C.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D.是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权17.人身权中最基本的权利是（）.A.人身自由权B.隐私权C.人格尊严权D.身心健康权18.教育生物起源论的代表人物是（）。A.孟禄第1页B.霍尔C.利托尔诺D.华生16.班级建设的设计最重要的是制汀（）A.具体方法B.实现目标的途径C.班级建设的目标D.工作程序20.世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）,A.中国B.日本C.新加坡D.德国21.学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）

6、oA.引导性B.间接性C.简洁性D.交往性22.小学课外活动的基本特点是（）。A.自愿性B.强制性C.规范性D.随意性23.班级的直接教育者、组织者和领导者是（）。第1页A.班长B.班主任C.德育教师D.校长21.我国制定教育目的的理论基础是（）,>A.《义务教育法》B.马克思主义关于人的全面发展的理论C.我国优秀的教育传统D.西方先进的教育教学经验22.预防问题行为的关键是（）«A.端正学生的学习目的B.建设优良的校风与班风C.树立正确的学生观D.改善学生的人际环境26.主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一,工作第一，他人第一”的教

7、育家是（）。A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.鲁迅27.不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的（）特点。A.灵活性B.开放性C.兴趣性D.自主性第1页28.被称为“第二教师队伍”的是（），它又是一种“隐性课程”。A.校园环境B.教学设施C.校园绿化D.后勤人员29.作为新时期教师角色重要补充的是（）。A.心理治疗者B.被攻击的对象C.研究者D.学校管理者30.教师把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的教学方法是（）A.演示法B.实验法C.参