基层学习有关文件增强学习教育自觉性发言稿

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1、基层学习有关文件增强学习教育自觉性发言稿　　基层学习有关文件增强学习教育自觉性发言稿近日，小河镇党委中心学习组召开了学习研讨会，观看了《与时俱进话党章学习贯彻党章专题教育片》，围绕“学习有关文件、增强学习教育自觉性”这一专题进行了学习讨论，中心学习组全体党员参加了学习研讨、交流发言。 　　会上，各党小组成员认真观看了《与时俱进话党章学习贯彻党章专题教育片》，重点学习了党员的权利和义务，重温了入党誓词，进一步明确了做合格党员的标准和条件。 　　紧接着，中心学习组全体党员围绕“学习有关文件，增强学习教育自觉

2、性”专题进行讨论，依次发言交流学习心得。通过学习讨论，大家进一步明确了开展“两学一做”学习教育的重大意义，对学习教育的总体要求、重点内容、主要措施、组织领导等内容有了全面、系统的了解。大家一致认为，要扎实做好“两学一做”学习教育，学好党章党规，系列讲话，学习党的宗旨和新理论、新思想，还要向陈分新、骆云桥、张明俊等身边的典型学习，爱岗敬业、履职尽责，以身作则，将学习教育转化为干事创业的动力，落实到脱贫攻坚等工作中，努力做到学有所用，学有所获。 　　基层学习有关文件增强学习教育自觉性发言稿按照全县“两学一做

3、”学习教育总体部署安排，近期两河口镇各党(总)支部组织召开了“学习有关文件、增强学习教育自觉性”专题讨论，镇机关党支部于5月16日进行了第一专题讨论，机关党支部书记主持会议，全体机关党员参加讨论。 　　讨论会上，机关党支部书记带领全体机关党员共同学习了习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神，刘云山、赵乐际来陕调研时的讲话精神，娄勤俭、毛万春在全省视频会议上的讲话精神。随后，由镇党委书记胡万利带头进行了“学习有关文件、增强学习教育自觉性”专题讨论，要求全体党员在“两学一做”学习教育上要主动提高思

4、想认识，进一步筑牢思想根基，将学习教育落在实处，在具体的学习当中要讲究学习方法，利用好集体学习机会并主动结合党章党规和习近平总书记系列讲话精神等内容开展自学，做到真信、真学、真懂、真用。镇长王克强表示，通过这段时间的学习，深刻认识到学习对于实际工作具有重要指导意义，每一名党员都应该将学习系统化、经常化、实效化，特别是机关党员更应该主动带头学习，并主动指导督促好所联系的各党(总)支部开展好“两学一做”学习教育，使镇内每一名党员都能够立足本职，为两河口镇域经济社会全面发展贡献力量。其他班子领导都纷纷与全体机

5、关党员分享了近期学习心得体会，进行了讨论发言。 　　截止目前，两河口镇机关、各企事业单位、非公经济组织、社会组织、村(社区)党(总)支部已经全面完成第一专题讨论。通过讨论，进一步提高了镇内各党员开展学习教育的自觉性，全体党员一致认为作为党员，开展“两学一做”学习教育，最终的落脚点是坚定理想信念，严格遵守党章，自觉加强党性修养，做“四讲四有”合格党员。 　　基层学习有关文件增强学习教育自觉性发言稿XX年5月12日上午，财政局支部开展了“学习有关文件、增强学习教育自觉性”专题学习讨论活动，支部全体党员参加了

6、会议，会议由支部书记田农主持，基地党工委委员、管委会副主任贺延光以普通党员身份参加了会议。 　　全体党员就“学习有关文件、增强学习教育自觉性”专题发表心得体会。 　　贺延光指出，推进“两学一做”，“学”是基础，要把学习党章和学习系列讲话统一起来，在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求。“做”是关键，要坚持以学促做、知行合一，推动党员干部争做讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的合格党员。提高“两学一做”实效性，其关键在于增强政治意

7、识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。要准确把握系列重要讲话精神的思想精髓，从信仰追求、历史担当、务实作风、为民情怀、科学方法和敬业精神等方面向习近平总书记看齐。 　　田农指出，在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是党中央面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。每位党员都要积极参与进来，扎扎实实学，踏踏实实做，老老实实改，确保学习教育取得实效。全体党员要准确把握好

8、“两学一做”的精神内涵，正确处理“整体”与“个体”、“阶段性”与“经常性”、“学习”与“实践”、“被动”与“主动”等关系。把理论业务能力提升作为重点，坚持实践锻炼，打造一支思想好、业务精，素质高，作风硬的财政干部队伍;要在深化改革、强化财政管理有所作为;要在立足大局、推动基地发展上有所作为。通过“两学一做”学习教育的开展，提升财政部门、财政干部形象，展现财政部门、财政干部风采。 　　基层学习有关文件增强学习教育自觉性发言稿认真学习有关文件、