学习有关文件增强学习教育自觉性发言稿材料

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1、学习有关文件增强学习教育自觉性发言稿材料学习有关文件增强学习教育自觉性发言稿材料1为进一步增强社区党员干部的学习意识、责任意识和担当意识，提升党员干部为民服务能力和水平。5月13日,莲花池社区党支部、科雁联合党支部联合召开学习有关文件，增强学习教育自觉性专题研讨会，社区党员干部、非公企业党员和居民党员42人参加了此次会议。在会议上，社区党支部书记叶庆惠传达了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》和《东大街街道办事处关于在两学一做学习教育活动中认真落实六有的通知》等文件精神。所有参会党员按照学习教

2、育活动要求制定两学一做学习计划表并关注市、区、办事处及社区官方微信公众号。在开展两学一做学习教育活动中，莲花池社区党支部还对党员进行分类管理，建立社区党员微信联系群，开展线上线下的学习活动。并对年老体弱的老党员，进行送学上门，确保辖区每名党员都能参与到活动中来。学习有关文件增强学习教育自觉性发言稿材料24月29日，市统计局召开全体党员干部大会，围绕学习有关文件、增强学习教育自觉性主题开展了两学一做学习教育专题讨论。市统计局党组书记、局长王晓刚主持专题讨论。专题讨论会上，每位同志结合统计服务工作、各自不同岗位和学习教育实际，依次

3、发言交流学习心得。大家一致认为，开展两学一做学习教育，基础在学，深刻把握好两学一做学什么、怎么学，做什么、怎么做，改什么、怎么改，进一步增强学习教育自觉性，把学习收获贯穿到日常工作中去，转化为行动力量，积极做好当前各项工作。王晓刚强调，全体党员要严格按照中省市部署和全局《两学一做学习教育实施方案》扎实推进，做好规定动作,抓好创新环节，为更好地推动全市转型发展和建设四个铜川贡献力量。一是认识上有提高。认清和掌握两学一做的意义和目的，明思路、补短板，坚持业务、党建两手抓、两促进、两提升。二是对标有差距。学原著、学原文，将活动向纵深

4、延伸，彻底解决思想上的问题，解决管理不实不严的问题。三是对焦有方法。对照标准再排查，严格按照党规党章、纪律准则要求知行合一，不断提高学习的系统性和认识性。四是营造氛围抓好宣传。在局域网刊发党员优秀讨论文章，开展党员领读党章、辅导党章、两学一做主题演讲活动，营造共学共讲共提高浓厚氛围。五是推动工作抓统筹。基础在学，关键关做，重点在改，核心在干。通过学习教育，将实干精神贯穿到工作始终，圆满完成各项工作任务，改进工作作风，树立合格党员形象。学习有关文件增强学习教育自觉性发言稿材料3xx年5月12日上午，财政局支部开展了学习有关文件、

5、增强学习教育自觉性专题学习讨论活动，支部全体党员参加了会议，会议由支部书记田农主持，基地党工委委员、管委会副主任贺延光以普通党员身份参加了会议。全体党员就学习有关文件、增强学习教育自觉性专题发表心得体会。贺延光指出，推进两学一做，学是基础，要把学习党章和学习系列讲话统一起来，在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求。做是关键，要坚持以学促做、知行合一，推动党员干部争做讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的合格党员。提高两学一做实效性，其关键在于增强政治意识

6、、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。要准确把握系列重要讲话精神的思想精髓，从信仰追求、历史担当、务实作风、为民情怀、科学方法和敬业精神等方面向习近平总书记看齐。田农指出，在全体党员中开展两学一做学习教育，是党中央面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。每位党员都要积极参与进来，扎扎实实学，踏踏实实做，老老实实改，确保学习教育取得实效。全体党员要准确把握好两学一做的精神内涵，正确处理整体与个体、

7、阶段性与经常性、学习与实践、被动与主动等关系。把理论业务能力提升作为重点，坚持实践锻炼，打造一支思想好、业务精，素质高，作风硬的财政干部队伍；要在深化改革、强化财政管理有所作为；要在立足大局、推动基地发展上有所作为。通过两学一做学习教育的开展，提升财政部门、财政干部形象，展现财政部门、财政干部风采。学习有关文件增强学习教育自觉性发言稿材料44月29日，县政府办党支部召开学习有关文件、增强学习教育自觉性专题研讨会。县委常委、常务副县长景群峰讲话，县政府党组成员、公安局局长张宇，副县长吴云锋、董金玲及全县两学一做学习教育第二督导组

8、成员、县政府办党支部全体党员参加会议。会上，副县长吴云锋组织大家学习了毛泽东同志《党委会的工作方法》；部分党员围绕学习毛泽东同志《党委会的工作方法》，结合各自工作实际，展开专题研讨。景群峰在讲话中要求，政府办党支部要把毛泽东同志《党委会的工作方法》作为两学一做学习教育的重要教