名师工作室活动主持稿

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时间:2018-02-23

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1、名师工作室活动主持稿  名师工作室活动主持稿尊敬的领导、老师、博友们: 大家上午好!   在这“燕山雪花大如席”,“坐看青竹变琼枝”的寒冬时节,我们相约沙河二小,共同参加博客盛会。作为东道主学校的老师,我谨代表我们台上就座的九位老师,问候远道而来贵宾们,你们辛苦了!欢迎你们!   连云港教育博客,始建于2017年。屈指算来,从甲申年到20xx的甲午年,已经迈过了十个春秋。十年春华秋实,十年夏播冬藏,十年的光阴弹指一挥间悄然而过。对于热衷写博的老师们来说,这十年,又是与博客惺惺相惜、同舟共济的十年。博客,对于

2、教育教学巨大的促进作用,已经在实践中得到证实。我们沙河二小的农韵博客群组,在今年万物萌生的春天,和破土而出的青草一道,闪亮登场,呈现在了大家的眼帘。今天,我们群组的九位老师,将把自己写博以来的收获和感想,诚恳地汇报给大家。我们将本次研讨的主题定名为:博客,教育的智慧行囊。   下面由我介绍参加“博客,教育的智慧行囊”博客沙龙活动各位老师。台上惟一一位风度翩翩、文质彬彬的男教师,是我校分管电教工作的许忠岭主任,他同时也是我们沙河二小农韵博客群组的管理员,是博客“海滨小城”的博主。   第二位是我们学区幼儿园的

3、园长闫丽老师,闫丽老师人如其名,对自己非常严厉,工作之余,在读书和写博的速度上风驰电掣,诞生了美丽的博文一篇篇。   第三位是王恒房老师,她的博客名润物细语。润物细雨,不是春天蒙蒙的细雨,而是语文的语。王恒房老师是一位非常优秀的语文老师,工作之余,笔耕不辍,是我们新老博友学习的榜样。   第四位是陈海燕老师,陈老师是县十佳班主任。她对教育教学的执着,就像展翅高飞永不停歇的海燕一样,拼搏的精神感染着周围的同事朋友。燕过留影,这影,就是她的一篇篇博文日志了。   第五位是徐燕老师,博客的忠实粉丝,博友们最喜爱的

4、风之铃老师,大家一定会想起连云港一等奖教育博客,提起风之铃,她的“稚子思涵”系列博文,一定在读者的心中留下了太多温馨和感动。   第六位是娟娟细流张娟老师。自打农韵博客群组建立以来,张娟老师作为博客群组的得力干将,每日一博,坚持不懈,用自己的文字将教育教学娓娓道来。张娟老师的文字独具魅力,在连云港教育博客的点击率一路攀升。   第七位是钟慧老师,她是一位九零后的年轻教师。自从踏上神圣的教坛,钟慧老师就以自己出色的能力,执着的热情,在班级管理和教学上挥斥方遒,得到了全校老师的一致好评。   第八位是殷丹丹老师

5、,她是博客“快乐小丹”的博主,我校英语骨干教师。快乐小丹,快乐青春润桃李,丹心热血沃新花。   最后一位,说说自己。我叫窦翠玲,博客诗说论语的博主。牵手连云港教育博客800多天,写下博文80多万字。非常荣幸,在比赛中得到肯定,曾经被评为连云港市十佳教育博客和江苏省一等奖教育博客。   尊敬的老师们,“梅花未动意先香”,沙河二小农韵博客群组的冉冉升起,与学校科学、规范、民主、人文的管理和监督机制是分不开的。下面有请许主任聊聊关于教育博客的管理工作,他的真知灼见如何?我们拭目以待。   过渡:曙光就在前方,胜利

6、属于我们。我们坚信,在不久的将来,沙河二小农韵博客群组一定会用最美的姿容绽放在博园,成为博园一朵耀眼的奇葩。写博,贵在坚持,在笔耕不辍的过程中,一定有一些鲜为人知的,让大家持之以恒的动力?那么,让你躬耕博园的原动力在哪里?说出来,你我共分享。   过渡:身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。大家走上写博的道路,外因是次要的,关键在内因。习惯使然、氛围浓厚、专业发展需要等,都是大家坚持下去的主要因子。写博,促使我们去观察,去思考,去润色语言,去构建篇章。古诗云:问渠那得清如许,为有源头活水来。长时间的在博园行走,需

7、要有源源不断的活水。那么,我们写博的活水在哪里?读书,必须跃入我们的视野,成为我们每天必修课。我们台上就座的各位,都是学校手不释卷的典范。关于读书和写博,是血脉相连的,请谈谈你们的见解。   过渡:正如王老师说的那样,读书和写博可以丰富我们的生活,开阔我们的视野。读书,让我们足不出户就可以分享“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”的绮丽景色。书痴者文必工,艺痴者技必良。读书破万卷,下笔如有神。只有与好书零距离,才能让博客熠熠生辉。其实,书写教育博客,最终的目的,是指向教育教学,提升教育教学质量。在实践的过程中,

8、写博,一定能促进我们的专业成长,提升我们的教育教学水平。请大家畅所欲言,谈谈你的收获。   过渡:三尺讲台,三千桃李;十年树木,十万栋梁。运用好教育博客,认真书写日志,能够滋润桃李,塑造栋梁。众所周知,写博能够促进学科教学的发展。鲜为人知的是,写博,利用好教育博客,还可以促进我们的管理工作。这一点,我想大家是深谙在心的。说说你们的教育故事吧!   过渡:教师以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的

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