初中语文教学设计意图

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1、★精品文档★初中语文教学设计意图认真回顾《初中语文课堂教学设计》这门课，列举自己某一节语文课的教学板书，谈一谈设计意图人们接受知识，有85%以上来自眼睛可见视觉信息获得中的作用可想而知，而板书是课堂教学中视觉住处获得最基本也最重要的途径因此，我们必须重视板书这个视觉渠道的作用，把它和口头讲述、课堂演示和动用操作结合起来，相辅相成，相得益彰作为语文教师要从思想上重视板书的设计，我们可以从下面几个方面去规划板书的设计：1、板书体现示范性的直观性原则要重点突出，培养学生分析、概括能力2、板书设计应能激发学生的学习

2、兴趣，富有艺术性，有利于提高学生思维能力和智力水平3、板书设计应有利于理清课文思路，理解课文内容，富于科学性春朱自清一、盼春盼、来、近二、描春㈠春的总的轮廓：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼山水太阳㈡细致描写：春草图：偷、钻、嫩、绿、满——草坐、躺、打、踢、赛、捉——人春花图：态——桃、杏、梨，赶趟儿色——像火，像霞，像雪味——甜味春风图：触：抚摸味：泥土的气息、草味、花香声：鸟声清脆宛转，笛声嘹亮春雨图：形：像牛毛、像花针、像细丝状：密密地斜织、屋顶上笼着层薄烟景：树叶绿得发亮、小草青得逼你的眼灯、2

3、016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★人、房屋迎春图：城乡、老小、舒活、拌擞、一年之计在于春三、颂春：三个比喻句二、板书讲究形式多样教师可根据不同的教学内容和学生欣赏、理解的实际情况，发挥自已的创造才能，设计出反映自己特色而又千姿百态的板书三、板书设计要悦目、醒目板书是教师一种创造，是一种既能传递知识，又能给学生美感体验的载体，所以在设计板书时只有做到醒目和悦目，才能吸引学生注意力，诱发学生学习动机教师可用不同符号、色彩或勾划、或圈点、或调整字体等2.提交者：林犹秀答题内

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