初中教研室工作计划

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1、★精品文档★初中教研室工作计划初级中学2012—2013学年第一学期3、加强课堂教学改革研究，促进课堂教学形成模式课堂是教育教学的主阵地，课堂教学效率的高低直接影响教学质量的高低因此，要加强课堂教学改革研究，本学期要以“高效课堂年”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★活动为载体，结合我校教学实际，研究课堂教学基本模式，进而建立符合各学科特点的具体的学科教学模式，要在赛课中总结，在总结中完善，进一步提高课堂教学效率，从而提高教学质量三、扎实开展教学活动，促进教师专业成长四、完善和改革教学管理制度，促进教学质量稳步提高教师长技能，中年教师增经验，

2、优秀教师出成果要强化领导意识，校长要把主要精力放在教学工作上，做到健全机制抓落实，反复不断抓落实，以身作则抓落实；要有一抓到底的狠劲，常抓不懈的韧劲，一丝不苟的严劲领导要深入课堂和教研组，指导教师改进教学学校班子成员要任课，校长听评课每学期不少于40节，参与指导教研活动不少于10次，分管教学的校长和教导主任听评课每学期不少于60节，参与指导教研活动不少于15次业班学生的拼搏精神；及时了解中招动向，捕捉中招信息，后勤服务必须保证毕业班工作，学校制定毕业班奖惩方案，确保今年中招工作取得优异成绩教育科研水平3、加强科研培训，壮大科研队伍水平得到进一步提升四、活动安排表珊罗初级中学教研工作

3、计划围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心完成情况进行多次的质量抽测同时，要把抽测后的质量反思做为活动的重点，各个教研组要在抽测后一周的时间里，组织全体教师以客观、冷静的态度，本着发现问题，总结得失，改进教学的目的，从试卷、学生、教师自身三方面对抽测结果做出详尽全面的书面分析特别是认真对待月考，考后认真组织开好教学例会，每个教师都应有所体会多作研讨，语文教研组将在“书香课堂教学模式”上多作探讨，数学教研组要在“生活化课堂教学模式”上多作研讨同时，各教研组还要加强命题研究，努力提高教师的命题能力五、具体工作安排：程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动

4、时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习综合的积极性，提高课堂教学效率其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成绩4．探索校本研修的高效策略，构建以校本小课题研究为主线的校本研修机制，解决校本研修形式化、效率低的问题年内每个片区推出一所主题化校本研修示范校2．深化初中课堂教学模式改革①开展“抓内涵发展，促教法改革”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★教研活动对全县初中学科教师进行课标教材深度培训一是进行期初县级备课，引领区、乡、校备课，重点研究教材的教法问题3月份，召开教材培训会、中考复习研讨会8月份，召开教材培

5、训会，进行重点内容教学策略分析、教学设计研讨、现场教学会课、实践能力检测等二是开展优秀教案、教材解读、教学反思评选活动②开展《提纲导学，自主学习课堂教学模式研究》各学科子课题要取得阶段性成果一是学期初围绕课堂教学模式创建，进行面上调研和点上调研，发现具体实施中的问题，总结出值得推广的经验，推出典型教研组1——2所，典型教师5——10名二是4月份、9月份，各学科召开学科课堂教学模式研讨会，进行经验介绍、课例引领、专题辅导，深化各学科子课题研究三是评选10所课堂教学改革先进校③开展《初中课堂教学有效评价研究》，优化课堂教学评价制度活动方案、教学设计、研讨实录、活动反思、教研对策等，通过

6、网络平台实现县级引领和四级互动4.积极发现、总结、推介教学第一线音乐教师的教学经验，进一步引领教师的专业成长1、组织初中音乐学科“同课异构”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★教研活动本学期各个课题组要制订好本学期课题实施计划，注意研究过程中资料的积累，积极推进子课题的深入研究同时全面推进校级微型课题研究，要对照研究方案，积累资料，深入研究，着重追求研究质量，争取早出成果教师在研究中要善于找出关键问题，聚焦难点，理论联系实践，积极做到课题实施与资料积累、整理、分析同步；课题实施与学生发展、教师发展、学校发展同步；课题实施与成果展示同步具体做到

7、三个结合：把课题研究与家常课相结合把课题研究与各类研究课相结合把课题研究与教师专业化成长相结合教科室要加强对课题研究的监控、指导，及时将课题研究资料上交到旌阳区教科所课题研究成果汇编成册，促使由经验型教师向科研型教师转化加大推广与宣传力度，展示我校教育教学改革与发展的新成果1、教育科研校本培训通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我片教研工作有特色、有实效