初中物理中考复习计划

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1、初中物理中考复习计划　　导语：物理复习，一定要结合所带学生的实际情况进行，围绕科研兴校，科研兴教，大面积提高教学质量，最大限度提高升学率为目的。 一、第一轮复习(2月21日4月30日) 1.第一轮复习的形式 　　第一轮复习的目的是要“过三关”：(1)记忆关。要求记住所有的计算公式。没有准确的记忆，就不可能有良好的结果，尤其在我校学生整体基础偏差的情况下。(2)基本方法关。如控制变量法的理解等。(3)基本的解题技巧关。要求熟练掌握解基础题的思路。 　　基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整

2、理，复习每个单元后进行一次单元测试，重视补缺工作。 2.第一轮复习应该注意的几个问题 　　(1)必须扎扎实实地夯实基础。由于学生基础差，抓基础既现实又可以产生实效。 　　(2)中考有些基础题是能力自测上的改造题，必须深钻自测书，以能力自测为本。 　　(3)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。 　　(4)定期检查学生的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学

3、过程中进行反馈、矫正和强化。 　　(5)面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。 　　(6)注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。 二、第二轮复习(5月1日5月20日) 1.第二轮复习的形式 　　如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的物理能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度;第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点;注意物理思想的形成和物理方

4、法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。 2.第二轮复习应该注意的几个问题 　　(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。 (2)专题的划分要合理。 　　(3)专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到;专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题;根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。 (4)注重解题后的反思。 　　(5)专题复习的重点是揭示思维过程。适当加大学生的练习量，但不能把学生推进

5、题海。 (6)注重集体备课，资源共享。 三、第三轮复习(5月20日中考) 1.第三轮复习的形式 　　第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，考前练兵，犹如一个建筑工程的验收阶段。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。 2.第三轮复习应该注意的几个问题 　　(1)模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。 　　(2)模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。 　　(3)批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。 　　(4)评分要狠。可得可不得的分不得，答

6、案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。 　　(5)详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为边缘生的学习情况有代表性，是提高班级成绩的关键，课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题，统计是关键的环节。 　　(6)归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。 　　(7)立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有三个方面的工作必须做好，一是要讲透;二是要展开;三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。 　　(8)留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生

7、要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。 　　(9)调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。 　　(10)注意帮助学生进行心理调整，这是每位教师的责任，也是学生取得理想成绩的关键。 　　物理复习，一定要结合所带学生的实际情况进行，围绕科研兴校，科研兴教，大面积提高教学质量，最大限度提高升学率为目的。以学习为先导，教研为动力，立足课堂;对16年初三补习班物理总复习拟定如下工作计划。总复习工作计划内容包含有进度与目标、复习策略和教

8、学手段。 一、复习进度与目标 　　将本年中考物理复习定为两轮物理复习。第一轮复习是在五一前;按教材和配套的优化练习内容逐章复习分析讲解，复习课时按上缴教学进度表进行。复习目标是对“双基”进行巩固和提高;完成