写字课《心字底》教学设计

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1、★精品文档★写字课《心字底》教学设计《四点底的写法》青山镇中心小学刘荣波教学目标:一、教学目标1、初步掌握四点、心字底这两个偏旁的书写要领2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律3、写好“点”、“焦”、“煮”、“羔”、“然”写得正确、端正、比例恰当3、点燃学生的写字兴趣4、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力,并且学会审美教学重点:通过本课教学,巩固正确“双姿”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★,唤起学生写字的热情教学难点:带有这二个偏旁的字的书写规律.教学过程:一、课前交流,欣赏引趣孩子们,又到了写字课的时间了你们开心吗?书法是

2、第一国学,作为一个中国人首先应该写好汉字老师手里是一张书法作品,你觉得怎么样?看了之后你有什么想说的?这是2004年全国书法大赛冠军的作品,看着都是一种享受是吗?这刚劲端庄的方块字的确漂亮想写好它却不容易其实只要我们能够坚持练字,老师相信你也会一样出色.二、复习双姿,做好准备1,坐的姿势很重要,你能说说正确的坐姿势吗?请你做出正确的坐姿.写字时,写字时,正确的坐姿可以简单概括成八个字:身正、肩平、臂开、足安一起来重复这八个字,并且检查自己的坐姿符不符合要求.2.你能说说握笔时应注意什么?握笔时要做到三个一,也就是一尺、一拳、一寸3、齐唱《写字歌》写字歌真不错,老师有一首写字歌要送给大家,

3、一起来齐读.二、教学提示2、新课指导出示四点、(杰),请你读出这个字,这个偏旁是什么?请你在本上快速的写出这个偏旁,(出示学生写的杰字),比一比,出示(灬)旁,四字底可说了,同学们,你们谁能和我比比谁美?谁写的能和老师出示的偏旁相比美?看来不行是么,这个偏旁是我们平时作业中写得不规范,今天这节课我们就来练写这个偏旁.(板题四点底的写法)同学们,刚才我们在写字时,没有认真观察字贴,写的字一点都不漂亮,所以,在接下来的写字当中,老师要给你提出一个要求,请你要做到引导学生观察要求:请你仔细观察这个偏旁每一笔书写的位置和相同笔画出现的变化然后可以和你同桌说一说.四点:谁来说一说,写这个字时要注意

4、些什么?(指四点底)四点底中的四点排列要均匀,外面两点稍长,中间两点稍短,上下呈聚散状范写,请你也在本上写一个,请你帮同桌检查一下,他写的规范吗?请你帮他指正.再写一个.请你告诉同桌写好这个偏旁的窍门是什么?能不能把你的秘诀说给全班同学听?四点作字底,书写时要尽可能写扁,并成上收下放聚散状“小博士信箱”本节的关键词是:“变化与呼应”字要写得清楚、端正、整洁,在此基础上还应有个“生动”与”变化”的要求,”生动”“变化”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★是在这个偏旁中,个偏旁的重点就是点的变化,只要注意变化和呼应,字就会生动起来(2)同学们,你知道吗

5、,在甲骨文的象形字中,用燃烧的火苗形来表示灬,(出示火苗形),后来,逐步将两侧火苗与中间断开,(出示金文体),这个字的字形逐步线条化,隶变作火,火字作合体字当偏旁写在下部时,多数要变形作灬,所以,用灬作偏旁的字多与燃烧火焰温度等有关.今天我信就来学习几个跟灬有关的字.三、例字指导学会了写四点底与心字底,我们来写几个带有这二个偏旁的例字.请你读出这些字.(贴字),这几个字都跟燃烧或是温度等有关系.“杰”,上下结构,上收下放,“木”部改捺为点,以收缩字形“羔”,上下结构,呈梯形,短竖居正中“点”,成三角形,竖居口部上方正中,短横写在竖的中间,下部四点向左右呈放射状课堂总结我们写字时,要注

6、意正确的坐姿与执笔的姿势,写字要认真读帖画俗话说“字如其人”,我们的汉字横平竖直,就像做人要堂堂正正相信只要我们努力,不久的将来,你的字一定也写的非常棒.四点、心字底的写字教学教学目标1、初步掌握四点、心字底这两个偏旁的书写要领2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律3、写好“点”、“志”、“杰”、“羔”、“然”、“忍”、“忠”、“态”,写得正确、端正、比例恰当教学重点:通过本课教学,巩固正确“心字底这两个偏旁的书写要领”,唤起学生写字的热情教学难点:四点、心字底的写法教学时数:一课时教学过程:一、写“点”、“志”、“杰”、“羔”、“然”、“忍”、“忠”、“态”,二教学提示1、复习前课内

7、容出示“攻、软”两个字,让学生说说写好这两个字要注意什么?然而在桌上书空练习及在纸上练一练2、新课指导出2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★示四点、心字底例字,或教师黑板上放大示范书写,引导学生观察要求:仔细观察每一笔书写的位置和相同笔画出现的变化教师要让学生知道四点、心字底都作字底,书写时要尽可能写扁,并成上收下放聚散状3、书写指导“写写偏旁”通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领四点:四点排

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