光和影子教学设计

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1、★精品文档★光和影子教学设计9.《影子》教学设计影子“就像一条小黑狗”，“它是我的好朋友”本课以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点，读起来亲切上口，活泼俏皮，非常符合儿童年龄特点1．认识11个生字，会写“飞、马、鸟”三个字，认识两种笔画“竖折折钩”和“横斜钩”，认识两个偏旁“反犬旁、宝盖头”2．正确流利地朗读课文，背诵课文3．学会识别“前、后、左、右”四个方位4．认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣1．找一个阳光灿烂的日子，让学生在操场上做“踩影子”的游戏，观察自己和同学影子的变化2．多媒体课件第一课时一、谜语揭

2、题，激发兴趣1.课件出示谜语人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走，谜底是什么？指导读好yǐng后鼻韵母，“子”读轻声2.回忆课前“踩影子”的游戏，说说玩后的感受：3.相机识字学习生字“影”有一个小朋友叫京京，他和我们一样做过踩影子的游戏看着这个字，说说怎么记住“影”字4.同学们，你们想了解有关“影子”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15★精品文档★光和影子教学设计9.《影子》教学设计影子“就像一条小黑狗”，“它是我的好朋友”本课以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特

3、点，读起来亲切上口，活泼俏皮，非常符合儿童年龄特点1．认识11个生字，会写“飞、马、鸟”三个字，认识两种笔画“竖折折钩”和“横斜钩”，认识两个偏旁“反犬旁、宝盖头”2．正确流利地朗读课文，背诵课文3．学会识别“前、后、左、右”四个方位4．认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣1．找一个阳光灿烂的日子，让学生在操场上做“踩影子”的游戏，观察自己和同学影子的变化2．多媒体课件第一课时一、谜语揭题，激发兴趣1.课件出示谜语人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走，谜底是什么？指导读好yǐng后鼻韵母，“子”读轻声2.回忆课前“踩影子”的游戏，说说

4、玩后的感受：3.相机识字学习生字“影”有一个小朋友叫京京，他和我们一样做过踩影子的游戏看着这个字，说说怎么记住“影”字4.同学们，你们想了解有关“影子”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15★精品文档★光和影子教学设计9.《影子》教学设计影子“就像一条小黑狗”，“它是我的好朋友”本课以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点，读起来亲切上口，活泼俏皮，非常符合儿童年龄特点1．认识11个生字，会写“飞、马、鸟”三个字，认识两种笔画“竖折折钩”和“横斜钩”，认识两个偏旁“反犬旁、宝盖头”2．正确流利

5、地朗读课文，背诵课文3．学会识别“前、后、左、右”四个方位4．认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣1．找一个阳光灿烂的日子，让学生在操场上做“踩影子”的游戏，观察自己和同学影子的变化2．多媒体课件第一课时一、谜语揭题，激发兴趣1.课件出示谜语人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走，谜底是什么？指导读好yǐng后鼻韵母，“子”读轻声2.回忆课前“踩影子”的游戏，说说玩后的感受：3.相机识字学习生字“影”有一个小朋友叫京京，他和我们一样做过踩影子的游戏看着这个字，说说怎么记住“影”字4.同学们，你们想了解有关“影子”2016全新精品资料-全

6、新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15★精品文档★光和影子教学设计9.《影子》教学设计影子“就像一条小黑狗”，“它是我的好朋友”本课以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点，读起来亲切上口，活泼俏皮，非常符合儿童年龄特点1．认识11个生字，会写“飞、马、鸟”三个字，认识两种笔画“竖折折钩”和“横斜钩”，认识两个偏旁“反犬旁、宝盖头”2．正确流利地朗读课文，背诵课文3．学会识别“前、后、左、右”四个方位4．认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣1．找一个阳光灿烂的日子，让学生在操场上做“踩影子”的游戏，观察自己和同

7、学影子的变化2．多媒体课件第一课时一、谜语揭题，激发兴趣1.课件出示谜语人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走，谜底是什么？指导读好yǐng后鼻韵母，“子”读轻声2.回忆课前“踩影子”的游戏，说说玩后的感受：3.相机识字学习生字“影”有一个小朋友叫京京，他和我们一样做过踩影子的游戏看着这个字，说说怎么记住“影”字4.同学们，你们想了解有关“影子”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15★精品文档★光和影子教学设计9.《影子》教学设计影子“就像一条小黑狗”，“它是我的好朋友”本课以简洁、生动、形象的语言，向孩子们