三年级语文下册教学计划

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1、三年级语文下册教学计划三年级下册语文教学计划 一、教材简析： 　　本册课本主要由“培养良好的学习习惯”、“课文”、“习作”和“练习”组成。 1、关于习惯 　　本册教材在前五册的基础上，安排了“自主预习复习”、“认真完成作业”这两个主题，配有5页插图。教学时要让学生在逐幅弄懂图画内容的基础上，结合语文学习明确有关要求并身体力行。 2、关于课文 　　全册共安排课文26篇，其中韵文2篇。所编选的课文内容丰富，既有反映历史人物的，又有展示当代人物精神面貌的;既有赞颂革命英雄人物的，也有表现儿童日常生活的;有介绍风景名胜的，有介绍自然科学常识的等等。这样安排，不仅让学生了解多方面的知

2、识，接受多方面的教育，而且激发了学生的阅读兴趣，开阔了学生的阅读视野。 　　与前五册相比，本册课文后的作业题略有变化：一是增加了联系语境理解词句、学习文中常见的构段方式、学习分析自然段、学习归纳课文主要内容等方面的练习，意在使学生不断提高阅读能力;二是增加了“小练笔”，让学生模仿课文中的句式、段式、立意、写法等，以便提高学生的表达能力。 3、关于习作 　　本册共安排了8课：看图写一篇作文，为别人画像后写一篇作文，写写自己的新发现，看图写一段对话，写一篇板报稿，写一篇发表自己对某件事的看法的文章，学写日记，编童话故事。从这8课的内容可看出，本册习作教材能贴近学生生活，重视实践

3、、体验，注重让学生轻松愉快、自由自在地练习写作。 4、关于练习 　　全册共安排8个，以综合性为主，内容包括字词句练习、成语和古今诗文的朗读背诵、写字练习、口语交际等，意在丰富语文教育的内涵，增加学生的语言积累，提高学生的语文实践能力。 二、学生情况分析： 　　这个学期我们班还是41人，女生13人，男生28人。鉴于上个学期，我们班插班生较多，学生成绩参差不齐，行为习惯也存在较大的差异。这个学期将会继续实行以优帮差，互帮互助式的学习。对于后进生采取小老师帮助，科任老师课后强化辅导。抓牢学生的基础知识，提升学生的学习能力。 三、具体的教学措施： 　　1、注意培养学生养成良好的学习

4、习惯。培养学生的自主学习能力，学会自主预习复习，平时课前一定要要求先预习，再上课。作业布置要精，杜绝低效的作业，要求学生按时保质地认真完成作业。 　　2、加强学生阅读的的指导。在课堂上要给孩子留够充足的时间阅读课本，增强学生与文本的联系，指导学生将课文内容读流利、通顺;此外，还要加大课外阅读量，激发学生的阅读兴趣，拓宽阅读渠道，开阔学生的视野和心智。重视学生的读写结合。不动笔墨不读书，没有思考不阅读。在平时的教学过程中，引导学生走进广阔的课外阅读天地，“多读书，读好书，读整本的书”，并上好每周一次阅读课，注重引导学生将阅读中的好词、好句、好段积累下来，平时注重学生阅读方法的

5、指导，进一步开阔学生视野，为学生积淀更为丰厚的语言素材，为学生写好作文打下坚实的基础。 　　3、结合习作教学要求，将阅读中积累的内容灵活地运用到学生的作文中。在教学过程，准确把握习作教学重难点，充分利用习作教材。在写作和评改的过程中，注意鼓励学生乐于表达自己的观点，抒发自己的感受。尽量让他们获得成功感，增强习作的自信心。 　　4、要重视语文实践活动的开展。坚持每月开展一两次有趣味的语文实践活动，活动的内容可与课本联系，可与学生的生活实际联系，可与重大时事联系，体现“在生活中学语文”的理念，进一步激发学生学习语文的兴趣，使学生听说读写能力整体向前发展。 语文三年级下册教学进度

6、表 周次 日期 教学内容及课时安排 备注 1 习惯长城和运河美丽的南沙群岛 2 庐山的云雾习作1练习1 3 微笑着承受一切雪儿 花瓣飘香习作 4 习作2练习2阶段检测菩萨兵 5 菩萨兵李广射虎 少年王勃大作家的小老师 6 大作家的小老师习作3练习3赶海 7 赶海荷花古诗两首习作4 8 练习4阶段检测期中检测 9 我应该感到自豪才对水上飞机 10 水上飞机跟踪台风的卫星习作5 练习5 劳动节放假 11 练习5“你必须把这条鱼放掉！”狼和鹿 12 放飞蜻蜓习作6练习6 阶段检测 13 阶段检测恐龙槐乡五月 海底世界 14 海底世界习作7练习7 15

7、 3 寓言两则争论的故事 剪枝的学问习作8 16 习作8练习8阶段检测 期终复习 17 期终复习 18 期终复习,考试 19 期终复习,考试 三年级语文(下)教学计划 一、教材分析 　　本册教材主要由“培养良好的学习习惯(6)”“课文”“习作”和“练习”组成。全册安排了8个单元，每单元安排“课文”3至4篇，共26篇。此外，每单元安排了“习作”1篇，共8篇，安排“练习”1个，共8个。 1.关于习惯 　　本册教材在三年级上册的基础上，延用了苏教版国标本教材的一贯做法，在开篇处以图片示例的方式，提出了培养“自主预