《发现孩子》心得体会

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1、《发现孩子》心得体会 　　有幸阅读了东方出版中心出版的中国作家协会会员李晶的《发现孩子》一书。作为双重角色——教师、妈妈的我受益匪浅。 　　“孩子是一颗奇异的种子”，这是作者的观点。确实，每个人的身上都隐藏着一颗伟大的种子，就像牡蛎里的小沙粒，终有一天会成为无价的珍珠。作为老师或家长，我们要做的首先是缅心地发现和培养孩子的潜质与特长，给他们创造充分的条件提供适宜的土壤。使他们能够成为一个人、一个最好的“他自己”。如我班有个叫王彦晗的小女孩，很有才气。只是有些胆小、不自信，站起来回答问题或读课文时，声音极小，说话就脸红。为了让她有信心，根据她爱好音乐、会弹琴的特点，在一天上午，我对她

2、说：“听说你爱好音乐、会弹琴，想让你担任咱们班的文娱委员。”她腼腆地看着我，不表态。我用充满信任的语气对她说：“孩子，我相信你一定能行，大胆地干吧。”她点点头。下午预备铃响后，第一次领歌，她声音虽然还是小脸红红的。但她认真地去做了，而且手里还拿着一张提前写好的学过的歌名的纸，我借机表扬了她，并让同学们为她鼓掌。从此她变得大胆自信多了。到小学毕业时，已成了班里的领军人物：主持人、副班长、各门功课的参赛选手。 　　作者倡导对孩子要学会并“习惯倾听”。这的确是值得我们学习并牢记的，我们平时与孩子交谈时，往往是对孩子说教得多，听得少，只顾发表自己的想法或自以为是的道理.不顾孩子的感受，孩子

3、想说的话没法说，长期下去。老师或家长与孩子没法沟通。不能走进孩子心里，使孩子产生逆反心理，你说你的，我行我的，这对孩子的成长极为不利。因此，我们不妨换个角度，做个耐心的听众，在倾听时，我们蹲下身子，甚至比孩子蹲得还低，用心地听，注意看他的眼睛，听他的语气.观察他的表情。这样的倾听，就会产生良好的交流氛围，让孩子看到你信赖的目光，让孩子感到你对他的关心、热爱、信任。这样的倾听，就成了一把钥匙，打开了老师或家长与孩子之间的心灵之锁。也有利于帮助孩子打造“自信长城”，使他们去努力、去创造，更加健康成长。 　　关注孩子的成长时，作者总结的“精神上的力量”，不仅仅指你会欣赏孩子，信任孩子，全

4、心全意地支持孩子，更重要的是你自己如何率先垂范，给予孩子最好的精神力量，这一点我深有同感。作为老师，因为你就是学生的一本教科书，你的形象始终给孩子提供着最贴近的教育，你每天的所作所为和精神情绪。以及你的人格品质，这些都构成了一种丰厚的精神内容，会不知不党地成为无处不在的暗示教育，成为孩子的课本，孩子们时时刻刻在阅读着我们，当他们越是长大时，他们的阅读能力和参照能力就越强，所以孩子时刻注视着我们，你是什么。要比你说什么更有力量。 　　读了本书，我更加意识到：教育孩子是一门科学更是一门艺术，孩子的成长是谁也无法代替的，我们要想办法激活孩子的内因，张扬其个性，促使其发展。因为所有的教育资

5、源中，孩子是第一位的。在关注孩子的成长中。要有形象可感的语盲，人格魅力的感化，教育情境的熏陶，心灵之间的交流、撞击和融洽，弹钢琴般的巧妙点拨，使孩子健康成长，使教育行之有效，事半功倍。