体育多媒体教学设计

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1、★精品文档★体育多媒体教学设计龙源期刊网.cn多媒体与体育教学作者：王世军来源：《读写算·2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★体育多媒体教学设计龙源期刊网.cn多媒体与体育教学作者：王世军来源：《读写算·2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★教研版》2013年第09期摘要：多媒体教学课件中的开发潜力是巨大的将多媒体技术引进体育教学领域潜力很大，只要我们不断探索，认真实践，就能够为体育教学质量的提高作出贡献关键词：多媒体；体育；

2、结合中教育现代化的重要标志是教学手段的现代化计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术，已在许多方面得到了应用，它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果几年来，我在从事体育教学的过程中，尝试着利用多媒体技术进行辅助教学，收到了意想不到的效果现就计算机多媒体技术在中学体育教学中的应用，谈谈我的一些看法和实践一、多媒体用于中学体育教学所面临的问题通过我在体育教学中利用多媒体辅助教学的实践，感觉到目前计算机多媒体技术之所以在体育教学中的运用还不很广泛，我分析有以下四个方面的原因：1、课件对开发多媒体

3、体育教学课件工作者的水平要求较高编制者除具备一定的编程能力外，还需有较高的体育理论水平，即有运动生理学、某体育项目的竞赛规则、裁判法以及体育常识和对我国年龄段身体水平情况的了解等诸多方面的知识，还必须懂得体育教学因此，一个完善实用的多媒体课件的开发需多方面的努力协作才能够完成2、传统体育观念的影响某些教师的体育教学观念依然停留在一味的身体练习和单调的课堂理论课上，不重视利用多媒体技术进行教学，或对多媒体技术知之甚少当然，身体练习仍然是体育教学中必不可少的重要内容然而通过多媒体辅助教学往往比教师的示范讲解

4、更直观、更生动、更易被学生接受因此多媒体技术一方面提高了学生的学习兴趣，使学生易学易懂，印象深刻；另一方面也促进了学生运用科学的方法主动从事身体练习3、屏幕显示目前，国内较先进的电教室基本上已经配备了大屏幕液晶显示器或投影仪和一套完整的电子教学系统但是我国经济发展不平衡，且大屏幕液晶显示器价格昂贵如今大多数学校用于教学的计算机屏幕较小，这对于一个50人以上的教学班来说，教学效果势必会受到影响4、课件匮乏由于研究人员对体育科目多媒体课件的开发重视不够，致使在众多多媒体教学课件日益丰富的今天，体育教学课件却

5、极为匮乏浅谈多媒体与体育教学传统的体育课堂教学方式，主要是教师边示范边讲解而学生对于一个新的动作的形成，必须通过“听”、“看”来感知技术动作过程教育心理学也同时告诉我们，知识的掌握是在对知识感知的基础上理解其实质性的意义，从而领会知识，也就是说“看”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★是学生的主要信息来源，这也同时要求我们体育教师在讲解体育技能动作时，必须把示范动作做的相当规范，否则就会直接影响学生学习的效果而在现实中体育教师因年龄，自身的身体素质等原因，不可能都

6、有很高的技术水平和示范能力利用现代的多媒体教学技术，把世界上优秀运动员的规范技术介绍给学生，便能有助于学生建立正确完整的技术概念，较好地掌握技术动作同时多媒体技术生动活泼，新颖多样，能够创设出较好的情境和情绪体验，引起并保持学生的注意力和兴趣，从而也就无形中激发了学生的学习热情，调动起学习的积极性有助于学生建立正确的动作概念，激发他们的学习热情体育课堂教学中学生伤害事故的发生，一直困扰着体育教师，其中的因素虽然有很多种，但因学生技术动作要领掌握不明确而产生的却占了其中很大的一部分特别是那些在一瞬间就完成

7、一连串复杂的技术动作，即使教师反复示范，因是一瞬间完成的，学生还是难于把动作看得清楚，这样待到学生练习时就很有可能发生意外如跳远中的空中动作、支撑跳的手撑动作、技巧的滚翻等而利用现代多媒体教学技术，用课件中的动画或影像采用慢动作、停镜等室内体育课多媒体网络教学体育课教案立定跳远是七年级的重点教材，发展学生跳跃能力的重要手段它对促进学生的上下肢、关节、韧带、和身体器官机能的发展，提高学生的灵敏、速度、力量等身体素质有着积极意义立定跳远由摆臂、蹬地、起跳、落地四部分组成，将两臂摆动和膝关节弹性屈伸作为本节课

8、的教学重点为今后的跳远等跳的技术学习打下坚实的基础因此根据七年级学生自制力和理解能力较差，情绪变化大等特点，结合体育教学实际，本课将通过语言激励、多媒体视频展示、教师示范、学生展示等教学手段，诱发学生学习体育的主动性，让学生在探究和体验中学习掌握运动机能，从而达到增强学生健康，促进学生全面和谐发展的教学目的，从而为初三中考取得优异成绩打下基础室内体育课也非常适宜南方多雨天气，是我校体育探究方向，利用多媒体与丰富的网络资源让我们的体育课更多元