从普查到抽样北师大教学设计

《从普查到抽样北师大教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★从普查到抽样北师大教学设计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★从普查到抽样北师大教学设计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★1从普查到抽样(教师用书独具)1．知识与技能(1)了解并掌握：普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念．(2)在调查中，会选择合理的调查方式．2．过程与方法(1)初步经历数据的收集、处理过程，发展学生初步的统计意识和数据处理能力．(2)通过数据收集的学习，培养学生应用、分析、判断能力．3

2、．情感、态度与价值观(1)通过小组合作调查研究，培养学生的合作意识和处理问题的能力．(2)通过解决身边的实际问题，让学生认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用．重点难点(1)掌握普查与抽样调查的区别与联系．(2)掌握总体、样本及个体间关系．(3)获取数据时，选择哪种调查方式较好，何时用普查，何时用抽样调查，并能说明理由.(4)应用意识的培养，设计方案教学时要注意初高中知识的链接，抓住知识的切入点，从学生原有的认知水平入手，逐步引入、渗透、将重、难点逐一化解．(教师用书独具)高中统计的学习，是

3、在初中统计的基础上的深化与延伸．在教学中，引导学生复习初中统计学习的内容，在此基础上对高中统计学习的主要内容和重点给出学生做分析，以此从整体上把握本章的内容．充分分析和利用教材的实例，指导学生认识到抽样调查的必要性．围绕问题，让学生讨论如何进行抽样才能使得样本具有代表性．教学流程设置情境，提出如人口普查，收视调查等问题，引发学生的兴趣和问题意识?引导学生明确普查与抽样的必要性，掌握普查与抽样调查的区别与联系?通过例1及变式训练，使学生理解总体、样本等概念，突出了重点?通过例2及变式训练，使学生掌握调查方

4、式的选取，选择普查还是抽样调查的关键是什么，从而强化了重点?通过例3及变式训练，使学生学会调查方案的设计，获得运用数学方法探索问题和解决问题的途径，突破难点?课堂小结，总结升华，让学生对知识有一个系统的认识，突出重点，抓住关键?完成当堂双基达标检测落实各个知识点，突出重点，强化难点从普查到抽样一、教学目标1．了解普查与抽样调查的概念．2．明确普查与抽样调查的优缺点．二、教学重点：(1)普查的概念、抽查的运用；(2)判断对一个总体是抽查还是普查．三、教学难点：(1)分清抽查与普查；(2)对总体抽查；(3)

5、分析普查与抽查之关系．四、知识导引1．当普查对象很少时，普查无疑是一种非常好的调查方式．2．抽样调查：通常情况下，从调查对象中按照一定的方法抽取一部分，进行调查或观测，获取数据，并以此对调查对象的某项指标作出推断，这就是抽样调查，其中，调查对象的全体称为总体，被抽取的一部分称为样本．3．抽样调查最突出的优点(1)迅速、及时．(2)节约人力、物力和财力对点讲练知识点一抽样调查与普查辨析(1)为了了解我们班级的每个学生穿几号鞋，向全班同学做调查；(2)为了了解我们学校高一年级学生穿几号鞋，向我们所在班的全体

6、同学做调查；(3)为了了解我们班的同学们每天睡眠时间，在每个小组中各选取2名学生做调查；(4)为了了解我们班的同学们每天的睡眠时间，选取班级中学号为双数的所有学生做调查．解(1)因为调查的是班级的每个学生，所以用的是普查．(2)通过我们班的全体同学穿几号鞋来了解学校高一年级学生穿几号鞋，这是抽样调查，样本是我们班的全体同学所穿的鞋号，总体是学校高一年级学生所穿的鞋号．(3)、(4)也都是抽样调查，样本分别是每小组中选取的2名学生的睡眠时间，学号为双数的所有学生的睡眠时间；总体都是我们班的同学每天的睡眠时

7、间．点评设计合理的调查方案是调查的基础，是统计活动中非常重要的环节．若是大批量且有破坏性的检验问题，只能进行抽样调查，这样检验是科学、合理的．在抽样调查中应注意：抽取的样本要具有全面性、代表性、随机性．变式迁移1下列调查项目中，哪些适宜普查？哪些适宜抽样调查？(1)(2)“五一”期间，乘坐火车的人比平时多很多，铁路部门要了解所有旅客是否都是购票乘车的；(3)即将进入市场的大量猪肉是否符合防疫标准；(4)全国观众对中央电视台“春节联欢晚会”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★

8、精品文档★的满意程度．一、教学目标：1．了解普查的意义．2．结合具体的实际问题情境，理解随机抽样的必要性和重要性．二、重难点：结合具体的实际问题情境，理解随机抽样的必要性和重要性．三、教学方法：阅读材料、思考与交流四、教学过程、普查1、【问题提出】P7通过我国第五次人口普查的有关数据，让学生体会到统计对政府决策的重要作用――统计数据可以提供大量的信息，为国家的宏观决策提供有关的支持．教科书通过对人口普查的有关新闻报道，让学生体会人口普查的规