人的由来复习教学设计

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1、★精品文档★人的由来复习教学设计第一章人的由来1．19世纪著名的进化论建立者——，提出了人类和现代类人猿有共同的祖先——，由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，由于环境的改变和自身的变化，一代代向的方向发展，解放出来，能够使用、等来获取食物、防御敌害，逐渐变得灵巧又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能用，也越来越发达，在群体生活中产生、附睾、精囊腺、前列腺、输精管、阴囊、阴茎等，主要2的性器官是，功能是，并分泌雄性激素、输卵管、阴道等，主要的性器官是，功能是，并分泌雌性激素3．睾丸和卵巢都属于器官，也是系统的器官卵细胞氧气、养料7.青春期身体变化的一个显著特点

2、是，另外，以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，因此青春期是一生身体发育和发展的黄金时期，器官迅速发育，出现遗精和月经现象心理上也发生明显变化，要正确对待，健康度过青春期一、选择题1.人类和类人猿起源于A.长臂猿B．森林古猿C．类人猿D．黑猩猩2.处于青春期的男孩和女孩，身体发育发生了明显变化，其特征不包括A.大脑开始发育，并出现区分男女性别的特征B.性器官迅速发育，性激素分泌增多C.身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强D.心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化3.常听小朋友说“我是从妈妈的肚子里生出来的”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文

3、档★胎儿孕育的场所是A．输卵管B．子宫C．胎盘D．卵巢4女性的卵巢和输卵管通常被称作子宫的附件下列说法正确的是A.卵巢是女性生殖系统的附属器官，摘除后不影响第二性征B.卵巢是女性的性腺，能产生卵细胞，分泌雌性激素C.月经在子宫内周期性形成．与卵巢的功能无关D.卵巢作为子宫的附件，表明子宫是女性的主要性器官5.关于人的生殖和发育过程，下列说法不正确的是A.试管婴儿指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并在试管内发育而诞生的婴儿B.身高突增是青春期的一个显著特点C.胚胎发育的场所是子宫内D.胎儿和母体交换物质的器官是胎盘二、非选择题胚胎发育4．生殖过程：输卵管子宫我的生命开始于一个被称

4、为的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的里，每时每刻，都能通过脐带和从妈妈那获得营养随着“哇”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的是我与外界进行气体交换的场所刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种反射母乳的营养太丰富了，其中的是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大人们说我长得像妈妈，这是一种现象不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的分泌的雄性激素有密切的关系我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光7．下图中A至D示意人体生殖发育的

5、不同阶段，请据图回答：填出图中序号所指结构名称：3；5；6图中a过程发生在中，e中充满的液体是，这是胎儿生活的环境胎儿在母体子宫中发育通过和与母体进行物质交换步入青春期是人体发育的一个重要阶段，你对青春期人体生理和心理上的突出变化有哪些了解？请你简要谈谈_____“目标评价教学一致性研究”课堂教学设计12八年级备课人：牟旭成使用人使用时间审核人①概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的②进一步明确人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化③描述受精过程和胚胎发育的过程二、复习重、难点：①描述受精过程和胚胎发育的过程②认识青春期的发育特点三、复学习过程

6、：课时：1课时复习巩固学习任务一：1、快速阅览课本阅读课本P2-5页完成下面知识图重点疏理回思以下知识点19世纪著名的进化论建立者——，提出了人类和现代类人猿有共同的祖先——，由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，由2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★于环境的改变和自身的变化，一代代向的方向发展，解放出来，能够使用、等来获取食物、防御敌害，逐渐变得灵巧又经过若干万年，古人类(来自:海达范文网:人的由来复习教学设计)制造的工具越来越复杂，并且能用，也越来越发达，在群体生活中产生了2、进一步探究：人类的起源和发展过程中在哪些方面逐渐发生

7、了变化？学习任务二：1、学法指导：对照课本P10图3、P10图5和P11图7，注意图解与知识点的紧密结合，然后完成下面的知识网络男性生殖系统：、附睾、精囊腺、前列腺、输精管、阴囊、阴茎等，主要2的性器官是，功能是，并分泌雄性激素女性生殖系统：、输卵管、阴道等，主要的性器官是，功能是，并分泌雌性激素3．睾丸和卵巢都属于器官，也是系统的器官卵细胞精子和卵细胞结合的场所，怀孕是指胎儿与母体之间是通过进行物质交换男性的主要生殖器官，女性的主要生殖器官男性生殖系统中，能分泌黏液