人教版分数除法解决问题教学设计

《人教版分数除法解决问题教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★人教版分数除法解决问题教学设计分数除法解决问题例二教案1、使学生在理解数量关系的基础上学会列方程解答稍复杂的分数应用题2、培养学生的分析、判断和推理能力3、经历知识的探究和应用过程，体验合作探究，应用反馈的学习方法教学重点：找等量关系教学难点：分析数量关系教学过程：一、新知铺垫：找出下列关键句中的单位“1”并列出等量关系式1、男生人数是女生的2、鸡的只数比鸭多3、黑兔只数比白兔少二、航模小组有20人，美术小组的人数比航模小组多美术小组有多少人？14151756？人41、找出题中的关键句，谁和谁在作比较，单位“1”2、引

2、导学生画线段图3、学生根据线段图列数量关系式4、学生列式解答5、总结解决分数应用题的关键是什么？并引入例二三、教师改变条件，出示例二美术小组有25人，美术小组的人数比航模小组多航模小组有多少人？1比航模小组多4人先给学生5分钟的时间自行探索，然后再讲1、找出题中的关键句，谁和谁在作比较，单位“1”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★2、引导学生画线段图3、学生根据线段图列数量关系式4、根据数量关系式，你会列式解答吗？5、小组讨论如何列方程，学生回答后，在本子上解方程，2生板演6、回归课本，把

3、课本的空补充完整7、学生总结列方程解决问题的注意事项及关键四、课堂练习1、学校举行美术展览，x幅作品中有是国画，分别用下面的条件列出求作品总数的方程(1)已知国画有72幅，求作品总数的方程是(2)已知水彩画有40幅，求作品总数的方程是(3)已知国画和水彩画共有112幅，求作品总数的方程是(4)已知国画比水彩画多32幅，求作品总数的方程是2、张大爷养的鸡比鸭多鸭有500只，鸡有多少只？鸡有800只，鸭有多少只？鸡比鸭多300只，鸭有多少只？五：课堂小结：列方程解应用题的关键是什么35252是水彩画9六、布置作业分数除法解决问题例二教

4、案1、使学生在理解数量关系的基础上学会列方程解答稍复杂的分数应用题2、培养学生的分析、判断和推理能力3、经历知识的探究和应用过程，体验合作探究，应用反馈的学习方法教学重点：找等量关系教学难点：分析数量关系教学过程：一、新知铺垫：找出下列关键句中的单位“1”并列出等量关系式1、男生人数是女生的652、鸡的只数比鸭多713、黑兔只数比白兔少51二、航模小组有20人，美术小组的人数比航模小组多美术41小组有多少人？？人比航模小组多41、找出题中的关键句，谁和谁在作比较，单位“1”2、引导学生画线段图3、学生根据线段图列数量关系式4、学生

5、列式解答5、总结解决分数应用题的关键是什么？并引入例二三、教师改变条件，出示例二美术小组有25人，美术小组的人数比航模小组多航模小组41有多少人？比航模小组多425人先给学生5分钟的时间自行探索，然后再讲1、找出题中的关键句，谁和谁在作比较，单位“1”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★2、引导学生画线段图3、学生根据线段图列数量关系式4、根据数量关系式，你会列式解答吗？5、小组讨论如何列方程，学生回答后，在本子上解方程，2生板演6、回归课本，把课本的空补充完整7、学生总结列方程解决问题的注

6、意事项及关键四、课堂练习1、学校举行美术展览，x幅作品中有是国画，5229是水彩画分别用下面的条件列出求作品总数的方程(1)已知国画有72幅，求作品总数的方程是(2)已知水彩画有40幅，求作品总数的方程是(3)已知国画和水彩画共有112幅，求作品总数的方程是(4)已知国画比水彩画多32幅，求作品总数的方程是2、张大爷养的鸡比鸭多53鸭有500只，鸡有多少只？鸡有800只，鸭有多少只？鸡比鸭多300只，鸭有多少只？五：课堂小结：列方程解应用题的关键是什么六、布置作业2452016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/

7、3