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《九年级上册思想品德教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、★精品文档★九年级上册思想品德教学计划 一、教学指导思想 略 二、教学目标 略 三、学情分析 本届学生的总体智力水平不错,但容易受外界影响,在对待各科目方面存在偏科,尤其是在受到压迫时容易学习几科而放松另外几科同时,学生的心态不静,浮躁的情况下很难学好文化科目其中,对学习成绩要求高点的学生来说,效果不会太差也好不到那里去,但对学习成绩要求一般的学生来说,则教学效果会更糟些这种情况下容易出现两个学习极端 同时,本学期又接受一个新班级,尽管补习时上过几次课,但对班级学生的学习习惯及心态情况还不甚明了,总体上是不乐观的严格要求还
2、是必需要的 四、教学成果目标 上届学生的学习成果不甚满意,对本届学生的要求会严格但谨慎 合格率100%,优秀率50%,高分率10% 从一开始就定人定标,做好学习的每一步 五、教学进度与安排表2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★ 与学校的校历保持一致,但更侧重于教学踏实落地 六、教学事项注意 1、学习新的知识,做到让学生掌握知识,理解知识、对新知识的学习产生兴趣熟悉书本内容,最低的要求是知道知识点在书中的位置,好的同学能够构建知识体系,最高的要求是理解与掌握所学知识并运用知识解析案例
3、 2、分配到小组内部负责基本辅导,老师讲解方法、与学生沟通、特别关注的同学要单独辅导、关注学生的每次考试成绩 3、每单元有知识网络结构图的作业要求 4、每节课必用多媒体展示案例 5、每节课必有10名以上同学发言 6、每次作业完成与评讲后必然要及时更正,同时要有检查 7、作业要注意书写与格式要求 8、要落实检查每节课的听课笔记 9、每节课表扬人数不少于5人九年级上册思想品德教学计划【二】 一、指导思想: 配合xx市课程改革精神,以课堂教材改革为核心,认真落实xx区教研室在全区积极倡导的“三生课堂”2016全新精品资料-
4、全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★教学模式,在教学实践中形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高课堂语言表达能力、知识重组能力;建立思想品德与其他学科之间的对话树立竞争合作意识,加强协同作战能力,跟其他任课教师一起重新定位自己新岗位的新角色;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力 二、教材分析: 教材分为单元、课、框、目四个层次每一个单元下面设有主题探究主题探究主要是围绕单元的中心议题,以小课题、长作业的方式启发学生进行自主、合作、探究式的学习,引导学生提高搜集、处理信息的能力、分析解决问题的能力、获取新知识的能
5、力,与同学团结交流合作的意识与能力 教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容,可以为后面认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实基础;第二单元是对第一单元内容的深化,又是学生更好地学习第三单元内容的基础;第三单元的内容是对第二单元内容的具体化,更好地了解第三单元的内容,有利于更深刻地理解第二单元的内容,本单元的教学内容是引导学生走向社会、服务社会的基石;第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点,体现了对学生的关注 三、重难点 重点: 1、我的角色,我的责任 2、国家兴亡,匹夫有责 3、认清基本国情2016全新精品资料
6、-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★ 4、实施可持续发展战略、科教兴国战略、落实科学发展观 5、走共同富裕的道路、学会合理消费 6、学会选择,学会承担 7、终身学习,持续发展 难点: 1、什么代价,什么回报 2、实施可持续发展战略 3、弘扬和培育民族精神 4、正确行使政治权利 5、基本经济制度、分配制度 6、建设社会主义精神文明 7、全面建设小康社会 8、生活的岔路口 四、学生情况分析: 1、九年级学生已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路,特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺,
7、学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识,但是仍不够细致和全面,还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★ 2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏,仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正,学习任务不明确,学习方法不得要领,这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作,缩小两头差距,充实中间力量 3、本学期由于学校统筹安排,所教班级将增加一个,应争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况,使教学工作更有针对性,增强实效性 五、主要任务和要求 1、关注
8、常态教学,向每一节课要质量 认真分析“三生课堂”实施情况,加强对新课程实施的反思对新课程推进过程中出现的问题,进行专题研究,积极撰写论文,提高实施新课程的水平积极参加思想品德学科青年教师的教学竞赛活动,充
