丰收的节日教学设计_1

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1、★精品文档★丰收的节日教学设计7、丰收的节日教学目标1．演唱新疆塔塔尔族民歌《丰收的节日》，感受歌曲欢快活泼、热情奔放的情绪，体验人们丰收后载歌载舞的喜悦心情，抒发对美好生活的赞美和热爱2．初步学会演唱歌曲《丰收的节日》的第一声部歌词，并能正确运用2/4拍的指挥图示边唱边划拍3．尝试在听听、读读、唱唱的音乐实践活动中，运用听唱与视唱相结合的方法学会演唱歌曲第一声部教学重、难点1．教学重点：初步学会用欢快活泼的情绪，清脆、明亮的声音演唱歌曲《丰收的节日》2．教学难点：在演唱时能初步表现出歌曲欢快活泼、热情奔放的情绪，做到节奏准确，音色统一教学准备：钢琴多媒体一、信息介绍1、请学生分别来介绍

2、回去收集的新疆地区的相关资料2、教师也介绍自己收集的新疆地区的人文与音乐资料二、新歌学唱感受情绪，熟悉曲调1、完整聆听录音范唱，初步感受歌曲情绪2、再次聆听范唱，学跳简单的新疆舞动作教师示范请个别学生示范分组练习集体展示3、学2/4拍的指挥图示教师示范集体模仿跟音乐边唱边划拍学唱歌曲1、用“lu”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★丰收的节日教学设计7、丰收的节日教学目标1．演唱新疆塔塔尔族民歌《丰收的节日》，感受歌曲欢快活泼、热情奔放的情绪，体验人们丰收后载歌载舞的喜悦心情，抒发对美好生活的赞美和热爱2．初步学会演唱歌曲《丰收的节日》的第一声

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5、2．教学难点：在演唱时能初步表现出歌曲欢快活泼、热情奔放的情绪，做到节奏准确，音色统一教学准备：钢琴多媒体一、信息介绍1、请学生分别来介绍回去收集的新疆地区的相关资料2、教师也介绍自己收集的新疆地区的人文与音乐资料二、新歌学唱感受情绪，熟悉曲调1、完整聆听录音范唱，初步感受歌曲情绪2、再次聆听范唱，学跳简单的新疆舞动作教师示范请个别学生示范分组练习集体展示3、学2/4拍的指挥图示教师示范集体模仿跟音乐边唱边划拍学唱歌曲1、用“lu”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★丰收的节日教学设计7、丰收的节日教学目标1．演唱新疆塔塔尔族民歌《丰收的节日》

6、，感受歌曲欢快活泼、热情奔放的情绪，体验人们丰收后载歌载舞的喜悦心情，抒发对美好生活的赞美和热爱2．初步学会演唱歌曲《丰收的节日》的第一声部歌词，并能正确运用2/4拍的指挥图示边唱边划拍3．尝试在听听、读读、唱唱的音乐实践活动中，运用听唱与视唱相结合的方法学会演唱歌曲第一声部教学重、难点1．教学重点：初步学会用欢快活泼的情绪，清脆、明亮的声音演唱歌曲《丰收的节日》2．教学难点：在演唱时能初步表现出歌曲欢快活泼、热情奔放的情绪，做到节奏准确，音色统一教学准备：钢琴多媒体一、信息介绍1、请学生分别来介绍回去收集的新疆地区的相关资料2、教师也介绍自己收集的新疆地区的人文与音乐资料二、新歌学唱感

7、受情绪，熟悉曲调1、完整聆听录音范唱，初步感受歌曲情绪2、再次聆听范唱，学跳简单的新疆舞动作教师示范请个别学生示范分组练习集体展示3、学2/4拍的指挥图示教师示范集体模仿跟音乐边唱边划拍学唱歌曲1、用“lu”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★哼唱曲调2、请学生找找哪些乐句应该唱得跳跃？哪些乐句应该唱得连贯？3、用较慢的速度演唱第一声部歌词集体演唱找个小伙伴分别唱给对方听4、再次仔细听录音