中班特色活动计划

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4、的21世纪，面对当前我国基础教育改革的新局面，面对人们对优质幼儿教育的热切期盼，为了顺应幼教改革和发展的需要，我们幼儿园充分利用美术教育手段促进幼儿全面可持续发展，开发潜能，在原有的基础上初步确立了幼儿园的美术特色，根据中班幼儿的年龄特点与心理特征，我班选择了“线条画活动中的自我独立实践”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★中班特色活动计划中班上学期美术特色活动计划中班一、背景及支柱：美术教育是审美艺术教育的启蒙教育，实践表明：如果没有有效的教育，幼儿早期的潜能很容易被压抑

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6、活动计划中班一、背景及支柱：美术教育是审美艺术教育的启蒙教育，实践表明：如果没有有效的教育，幼儿早期的潜能很容易被压抑下去，这不仅影响幼儿艺术潜在能力的发展，影响人一生中艺术的开发和利用，而且影响幼儿身心和智力全面协调的发展面对高速发展的21世纪，面对当前我国基础教育改革的新局面，面对人们对优质幼儿教育的热切期盼，为了顺应幼教改革和发展的需要，我们幼儿园充分利用美术教育手段促进幼儿全面可持续发展，开发潜能，在原有的基础上初步确立了幼儿园的美术特色，根据中班幼儿的年龄特点与心理特征，我班选择了“线条画活动中的自我独

7、立实践”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★这一子课题，从而形成我班的特色课程二、教师现状：我们班教师在工作中始终坚持以幼儿发展为本，努力为幼儿开辟一个属于自己的空间,工作勤勤恳恳、认真负责已有多年工作经验，在美术方面有自己的特色，对工作充满了热情和活力，积极钻研美术教学，关注孩子们的兴趣和需要，从而在教育上有自己的特色针对本班的实际情况制定好教学计划，并在实践中进行调整三、学期目标：1．幼儿能有目的的关注生活、自然和艺术作品，在探索中获得愉悦，激发创作表现美的欲望对周围环

8、境中美好的事物比较敏感，并主动去观察通过恰当的、适时的、精心设计的话题去扩展幼儿的思维，养成幼儿主动探索的习惯掌握基本的几种线条画法：直线、弧线、折线、交叉线及曲线丰富符号的范围和形态有意识地运用符号特征想象和创作，表现主题2．自主选择材料、工具有目的的以多个符号组合，表达创作欲望有选择地使用不同深浅、不同冷暖的颜色，感知对比效果在符号组合的过程中，逐渐理解和表现物体的空