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1、★精品文档★where,is,my,car,教学设计知礼节乐学习会玩耍尚达人25闫杖子小学高鹏燕的教学1.教师和学生都准备plane,car,doll,bus,ball等玩具和book,pencil,ruler,eraser等学习用品2.学生准备纸和笔，准备画画用一、热身1.GreetingHello,boysandgirls!I’mMissDeng.What’syourname?/Mynameis...Nicetomeetyou./Nicetomeetyou,too.Whereareyoufrom?I’m
2、from...2.Singasong:What’sthis?(曾经学过的一首英文歌曲)唱歌之后,介绍这节课的竞赛规则,通过爬登山夺红旗的活动,来调动学生的积极性.利用学生年纪小好胜心强的特点,采用竞赛使学生更积极主动的投入到学习当中.答对者分男女生各得一分,最终获胜一方,将得到老师的小奖励.3.Game:传球放音乐,音乐停止谁拿球谁就要回答老师提出的问题.(展示玩具盒中的玩具和学习用品,由复习进入新课.通过游戏能更进一步吸引学生的注意力,从而有一个好的开始)二、呈现1.教师拿出一个装有各种玩具的盒子，把玩具
3、一件一件从盒子里拿出来放在讲台上T:What’sthis?Ss:It’saball(car,bus).T:Yes,they’retoys.It’satoybox.2.Askandanswer:What’sthis?It’sadesk/chair/box/car.Whereismycar?It’sonthedesk./It’sinthetoybox./It’2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★sunderthetoybox.用此方法引出单词：in,on,under的教学
4、并让学生看词卡，认读单词,最后将词卡贴在黑板上三.趣味操练(Practice)(这些游戏将穿插上面的教学当中)游戏：Listenanddo按教师的指令做动作或摆放物品Putyourbookonthedesk.Putyourpencilinyourpencil-case.Putyourrulerunderyourbook.Putyoureraserinyourpencilcase.(2)通过实物来操练句型Whereismycar?It’sunderthedesk.Whereismyplane?It’sonth
5、echair.Whereismybus?It’sinthebox.Whereis...?It’son/on/under...四、巩固拓展小组活动：四人一组，做Let’2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★spractise的游戏一名学生藏学习用品并问：Whereismy...?，另一名学生带上眼罩猜用品在哪里inyourbag?/inyourdesk?再有两名学生一个做裁判，一个做记录员，每人只有两次猜的机会，猜对一次，做一次记录，最后猜对次数多的是优胜者之后，俩俩交换
6、，继续进行教师让学生拿出准备好的纸和笔，准备按指令画画指令内容如下：Listenanddraw1)Drawaballinatoybox.2)Drawacaronatoybox.3)Drawaplaneunderatoybox.4)Drawadollinatoybox.(3师:为何MIKE找不到自己的东西？因为他乱扔东西，如果像现在一样摆好东西，是不是更方便我们寻找呢？所以，我们不要像MIKE一样，要养成自己的东西摆放整齐的好习惯五、作业：1)听磁带，读课文并表演给父母看2)表演完后告诉父母:通过这个小故事你
7、学到了什么？六、【板书设计】Unit4Whereismycar?Whereismycar?It’sin....onunder2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3
