三年级数学下册我们的校园教学设计

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1、★精品文档★三年级数学下册我们的校园教学设计我们的校园我们的校园2.在熟悉的校园生活情境中，体验到生活中处处有数学；能运用不同方法解决问题，体现“用数学”的意识3.在学习活动中，增强学习数学的兴趣，建立学习的自信心，获得成功的喜悦1.解决“只有3000元，如何铺草皮”的问题；2.感受生活中处处有数学，培养“用数学”的意识，渗透优化思想教学过程师：小朋友们，你们喜爱我们的校园吗?校园就是我们平时生活学习的场所绿茵茵的草坪多么可爱啊！可是你们知道吗，这些场所里面还有一些数学问题这节课老师要带领你们再

2、次走进我们美丽的校园，用我们所掌握的数学知识去解决校园中的一个个数学问题，看谁最灵活，好吗?板书课题：我们的校园课件出示铺草皮例题：找出已知条件和问题生1：两块草坪同样大，长28米，宽16米铺草皮有3种种类：白三叶每平方米2元，高羊茅每平方米3元，天堂草每平方米4元只有3000元的费用师：有哪些铺草皮的建议？学生讨论交流学生汇报先算出草地的面积生2：因为两块地同样大，是长方形的，根据公式长方形的面积=长×宽，所以列式为：28×16×2=896(2)铺草皮的建议生3：全部铺每平方米2元的白三叶草生

3、4：全部铺2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★每平方米3元的高羊茅生5：一半铺每平方米2元的白三叶草，一半铺每平方米3元的高羊茅生6：一半铺铺每平方米2元的白三叶草，一半铺每平方米4元的天堂草(3)计算不同铺法的费用方法一:全部铺每平方米2元的白三叶草生7：896×2=17921792元<3000元实践活动我们的校园实践活动我们的校园2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2