《会变的线条》表格教学设计

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时间:2018-02-20

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1、★精品文档★《会变的线条》表格教学设计《会变的线条》教学设计一、教材分析本课是线条系列课之一,目的是引导学生初步认识不同种类的线条带给人的美感,培养学生用线造型的能力教材中展示了画家毕加索的《坐在柳条椅上的朵拉、马尔》、《苗族蜡染图案》作品,还选择了一些服装,陶罐、面具等学生作业,其目的是让学生通过图片欣赏,认识不同种类的线条经过线条秩序又有变化的组合,给人带来神奇的美感二、教学目标本课通过让学生认识、感受不同种类的线条带给人的美感,然后用会变的线条表现物象,从中培养学生学习美术的兴趣,及培养他们的审美能力、表现能力及创新能力三、教学重点:

2、认识、感受不同种类的线条美四、教学难点:如何运用不同种类的线表现画面五、教学用材:课件、范画、服装模板123《会变的线条》教学设计教材说明:本课选自义务教育课程标准实验教科书《美术》第三册这一课主要是让学生熟悉并掌握线条的运用,创作出优秀的线描作品,是一种相对来说比较单纯的绘画基本知识与技能的教授学生分析:线条,对于二年级学生来说并不陌生但是“线描”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★作为一种绘画手段和表现方法,对于他们来讲确实很枯燥为此,我将线条拟人化和学生见面,制作动画形象,让学生由接受一个有趣的

3、朋友开始,进而接受线条的概念,轻松进入学习情境,获得最佳学习效果.教学目标:1、认知:引导学生初步认识不同种线条有秩序、有规律的变化给人带来的美感2、情感:让学生欣赏乐曲的节奏变化美,体验音乐与美术的共通点,表达自己的情感3、能力:让学生在乐曲的感受、体验中,尝试用不同线条表现线的变化,培养学生自主、探究的能力及创新意识教学重点:发现生活中、艺术作品中线条的美感,根据学生的情感体验,在音乐与美术的互通中学习线的变化,尝试表现方法教学难点:掌握线的组织与变化德育训练点:通过用线条来美化装点生活,培养学生热爱生活的情感教具准备:课件、丝带等学具

4、准备:绘画用具,作业纸授课过程:一、组织教学检查用具,稳定情绪二、导入新课:“同学们,你们喜欢玩吗?老师手中有一个特别好玩的东西,你们看!”出示一根丝带,拉直然后再舞动“你看到了什么?”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★对,我的手中是一根线条,在我手中是一根会跳舞的线条,在一个小男孩的手中却是一个会变魔术的线条,你们想看吗?好,请同学们在看时带着问题去看:在动画中你看到哪些熟悉的线条?这些线条变成了什么?课件出示动画《线条魔术》问题一:你看到了哪些熟悉的线条?它们变成了什么?问题二、除了这些线条你还

5、知道哪些线?三、讲授新课:1、同学们知道这么多线条,让我们到生活中去找找你说的线条在哪里!课件出示:生活中的线条2、你们真了不起,把藏在问题:音乐节奏在快慢变化中,线条有变化吗?音乐舒缓时用哪些线条来表现?节奏快时又可以用哪些线条?师当堂示范小结:音乐舒缓时用长直线,曲线和螺旋线;节奏快时用折线,线条起伏要大下面,请同学们听音乐画线条,看谁能画出线条更多的姿态听第一个音乐盒《梁祝》,请同学们跟着音乐翩翩起舞吧!音乐结束后,请同学们把刚才听音乐的感受用线条来表现一下,看看可以用什么线来表2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原

6、创4/4★精品文档★达?学生画线听第二个音乐盒《快乐的跳吧》,请同学们跟着音乐快乐的跳吧!音乐结束后,又可以用什么线条来表达听第二首曲子的感受呢?学生继续画线分别请同学上来介绍自己的线条作品,并谈听这两首音乐的不同感受3、线条是个小精灵,藏在自然里、跳跃在音符中,在绘画作品里呀线条还有更多妖娆多姿的身段呢!你们想看吗?让我们欣赏大师的作品吧?课件出示:大师笔下的线条欣赏:毕加索《坐在柳条椅上的朵拉马尔》、吴冠中《春如线》小组讨论:《坐在柳条椅上的朵拉马尔》这幅图画了什么形象?用了哪些不同的线条?你觉得画家的创造力表现在哪里?小结:《坐在柳条

7、椅上的朵拉马尔》这幅作品中的线条很有秩序;吴冠中的《春如线中的线条富于变化、跳跃4、有很多小朋友也早就和线条小精灵交上了朋友,瞧,他们的线条作品课件出示:学生作品问题:分析小朋友的作品中注重了线条的那些变化?通过分析使学生感受作品中线条的运用及排列组合是有规律的,既要注重线条粗细变化、方向变化,又要兼顾疏密安排5、线条可真是个美容师,人们用线条可以做很多事,谁能说一说线条在生活中的作用有哪些?装饰美化生活,比如服装、建筑、工艺品等四、情境设置,学生作业童话王国的小公主请人为她设计了一些生活用品和服装,可她一点也不满意,你们猜为什么?瞧!展示

8、各种物品的平面形状生答:没有美丽的线条装饰小公主来到这里想请同学们帮帮忙,用你们手中会变的线条来装饰美化这些物品小公主说了,待会儿她要举办一个线条艺术作品展,评选出五幅最佳设计奖

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