xx年学校道德讲堂活动方案

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1、XX年学校道德讲堂活动方案　　道德讲堂的开办，有力地推动了创先争优活动和党风廉政建设工作，加强了机关作风建设。下面是XX年学校道德讲堂活动方案，欢迎阅读! 　　XX年学校道德讲堂活动方案(一)活动时间：20XX年10月29日(星期四)下午3∶354∶25 活动地点：学校阶梯课室1 参加人员：六年级全体师生 活动安排： 一、道德讲堂流程 主持人：丁国强 (一)唱歌曲 全体起立，合唱《公民道德歌》。 (二)学模范 　　观看一段VCR：《孝老爱亲东莞好人陈志明》的电视短片。 (三)讲故事。 　　邀请陈晓彬老师讲述《黄香孝亲的故事》的故事。 (四)

2、诵经典 　　由主持人领读《道德经》部分经典一遍，再由全体共同诵读。 (五)谈感悟 　　同学们观看了刚才的先进人物事迹和朗诵了关于道德的名言后，请在小组里谈谈自己的感悟。 小组派代表发言，谈感悟。 (六))讲礼仪 　　作为一名优秀的小学应该有些什么礼仪呢?请同学们谈谈自己的看法。 　　附：会场整理布置、物料准备、PPT演示等由谭广友老师负责，由赖清平老师负责拍照;由陈晓彬老师提前将活动主题及相关内容告知全体同事，提醒做好发言准备。另会场布置将设背景板1块，道德宣传画框12块。 　　XX年学校道德讲堂活动方案(二)根据翁文明委〔201x〕3号《

3、关于印发的通知》和教育局《翁源县学校“道德讲堂”建设实施方案》精神，针对我校青少年成长状况和实际需求，为深入推进我校未成年人思想道德教育，特制定本实施方案。 一、工作目标 　　1、培育道德之人。把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“三心教育”(“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”)，“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚;吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“道德讲堂”建设“教育一代人，引导两代人，影响三

4、代人”的目标。 　　2、健全推进机制。在实践及活动层面扎实推进我校学生思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。 　　3、加强素质提升。进一步加强学生综合素养的培养和提升，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力，学会自我表达和情绪管理，提高解决问题的能力，促进青少年全面健康成长。 二、工作原则 　　1、实践性与实效性原则。以青少年亲身实践、参与活动、体验感悟为主要方式，通过团队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性

5、，针对性和实效性。 　　2、整合与互补原则。要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推进。 　　3、全体性与主体性原则。面向全体青少年，培养健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。 三、主要形式 　　“道德讲堂”使用教育局统一背景画，建立主持台，形成规范的“五个一”模式，在每一场讲堂实施固定的模式: 　　“唱歌曲”:围绕主题，组织学

6、唱一首“道德讲堂”主题歌曲(公民道德歌或学习雷锋系列歌曲); 　　“学模范”:围绕主题，通过讲述一个发生在学生身边的体现传统美德、优秀道德与时代精神典型事例或组织学生观看一部道德建设先进人物事迹的短片，学习道德模范; 　　“诵经典”:诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德经典; 　　“发善心”:依据自身实际，主动作出道德承诺(“做一个勤劳的人，做一个善良的人”)或善举; 　　“作点评”:由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 四、工作要求 　　1、队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党政工团

7、的负责人、师德模范、优秀教育工作者等先进典型的带头示范作用;二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力;三是要特别重视发动各级美德少年、五好少年、优秀团员、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。 　　2、形式多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。一是“我听”:以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质;二是“我看”:以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬

8、可信可学;三是“我讲”:以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事;四是“我议”:以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界;