创业谋跨越调研报告

《创业谋跨越调研报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、创业谋跨越调研报告创业谋跨越调研报告**小学根据中国共产党**市教育体育局委员会关于开展“解放思想提境界、激情创业谋跨越”活动实施方案在全体党员干部和教师中广泛开展“解放思想提境界、激情创业谋跨越”活动，进一步创新发展理念，分析我校教育工作现状，寻找促进我校教育教学工作发展的生长点和突破点，加大发展后劲，切实营造教育加速发展的态势。一、开展解放思想提境界、激情创业谋跨越”大讨论活动学校组织教师以“解放思想，赶超跨越”大讨论活动为契机，结合自身的工作岗位，在交流自己的认识、体会和思考，提出了自己的工作设想。围绕这一主题，我们要深入剖析自己在工作思路、工作方式、工作方

2、法、工作作风等方面存在的差距和不足，进一步加大思想解放的力度，创造性地开展教育教学工作。第7页二、以解放思想提境界、激情创业谋跨越为先导，以积极寻标、对标、达标、夺标、创标为主线，以科学发展、和谐发展为主题以促进新一轮改革创新为重点，着力克服制约科学发展的观念障碍，着力探索促进教育科学发展的新思路、新途径、新举措。通过解放思想，进一步统一认识，振奋精神，以新的思维、新的理念，创造新的业绩，实现教育的跨越式发展。围绕解决教育干部思想上和工作中存在的不想、不敢、不会“三大类”突出问题，大力强化机遇意识、大局意识、责任意识、创新意识、效率意识、群众意识、廉政意识等“七种

3、意识”，努力实现思想境界新提升、工作作风新转变、发展能力新提高、科学发展新跨越，努力实现办好人民满意教育这一目标。深入调查研究，广泛征求意见和建议，认真查找思维方式、工作能力、领导方法等方面存在的突出问题，着重从思想认识上、体制机制上以及工作作风、工作标准、工作细节上深刻剖析原因，寻求我市教育发展的思路、办法和措施，做到思想境界有大提升，精神风貌有大转变，实际工作有大突破。努力培养前瞻性、战略性、开放性的新思维；始终保持奋发向上、创新突破、勇于担当、勇争一流的新风貌；全力打造立说立行、争分夺秒、提速提效的新作风；努力树立“廉洁、公正、敬业”的新形象。三、在全市轰轰

4、烈烈掀起“解放思想，赶超跨越”热潮的今天，我们教师该做些什么？我们认为应从以下几方面做起：1.必须做到爱岗敬业，加强师德修养。学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。第7页教师必须做到博学多才。教师是学生心

5、目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。教师要自觉地接受继续教育，始终站在知识的前沿。这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。教育要发展，源头在哪里？源头就在我们的思想观念。思想解放一小步，教育迈进一大步。阿基米德说：给我一个支点，我可以撬起地球。解放思想首要的就是敢想，敢于挑战过去，挑战传统，挑战思维定势。3.教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。

6、教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。4.要勤于学习。教师应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，切实做到工作学习两不误。其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长

7、自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学，在实践中学。通过不断的学习，深刻思想，更新观念，从而创新工作思路，适应新时期工作的需要。第7页5.要善于思考。“学而不思则罔，思而不学则殆”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精

8、，转化为自