幼儿园大班教案《神奇的纸》含反思

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1、幼儿园大班教案《神奇的纸》含反思　　【活动目标】　　1.探索让纸巾力气变大的办法，感受纸巾的神奇。　　2.积极参与操作活动，想办法解决问题。　　3.体验科学探索的乐趣。　　4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。　　5.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。　　【活动准备】　　物质准备：纸巾、装有半桶水和不同重量的彩色水的油桶、筐子、拧好的纸绳若干。　　【活动过程】　　1.出示纸巾、装有半桶水的油桶，引导幼儿结合经验，大胆猜测。(问题引入，激发兴趣)　　你觉得纸巾能把这半桶水提起来吗?为什么?　　2.幼儿操作探索用纸巾提起半桶水的方法，初步感受纸巾的神奇。(探索操

2、作，尝试验证)　　(1)提出任务与要求：想办法用一张纸巾把油桶提起来。　　(2)幼儿尝试探索，教师观察，鼓励幼儿积极动手，大胆尝试，重点观察幼儿用纸巾提起油桶的方法。　　(3)交流分享：你用纸巾把油桶提起来了吗?你是怎么做的?　　3.幼儿再次探索用纸巾提起油桶的多种办法。(自主探索，分享交流)　　(1)幼儿操作探索，教师观察指导，鼓励幼儿想出更多用纸巾提起油桶的方法。并引导能力强的幼儿探索如何让纸巾变更有力气，把水瓶提的更久。　　(2)交流分享：　　①你想出什么不一样的办法?　　②发现那种办法纸巾更有力气，水瓶提的更久。　　4.探索让纸巾更有力气的办法，鼓励幼儿挑

3、战提起更重的油桶。(再次探索，提升经验)　　(1)出示装有彩色水的油桶，提出新的任务与要求：想办法让纸巾更有力气，提起更重的油桶，可以用多张纸巾或与朋友合作。　　(2)幼儿尝试探索，教师观察指导。鼓励幼儿与同伴合作，大胆尝试各种办法。　　(3)交流分享：你发现那种办法使纸巾更有力气，提起更重的油桶。　　5.迁移经验，初步感受团结起来力量大在生活中的应用。　　【活动延伸】　　在区域活动中继续引导幼儿探索让纸巾更有力气多种办法。