2017年小学教育支部上学期工作总结

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1、2017年小学教育支部上学期工作总结一年来，我们xx小学教育支部，以党的十八大精神为指引，认真学习“十八大”报告和习总书记重要讲话，紧紧围绕教育局党委和镇党委的要求，“积极创建美丽学校，建办人民满意教育”的工作目标，两所学校紧紧围绕“源”、“融”办学核心理念，积极谋划学校教育教学改革发展的新思路，不断深化学校教育教学改革新举措，振奋精神，扎实工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在各项工作中，取得了一系列优异的成绩。一、加强了思想建设，提高了凝聚力。1.抓学习，提高理论素养。要充分发挥党支部的战斗堡垒，党员先锋模范作

2、用，加强理论学习是一条必不可少的途径，因此党支部狠抓了党员的理论学习。除了按照支部章程正常开展政治学习，开好上好三会一课之外，在上级党委的统一部署下，我们支部重点组织全体党员轰轰烈烈地开展了“两学一做”等活动。全体党员认真参加了镇的多次集中辅导，学校党支部对照上级活动安排制定了细致、详实、操作性强的活动计划，多次组织党员集中学习、交流、讨论，并认真撰写了近百篇心得体会。在整改阶段中，我们每位党员与教师都认真开展了交心、谈心活动，结合自身实事求是地制订了个人及支部整改方案，明确提出了整改措施，并一一得到了很好的落实。党员第6页“两学一做

3、”活动的开展，使全体党员又一次受到了深刻的教育，树立了良好形象，同时也让教师群众看到了党员的先锋模范作用，感受到了党支部在学校工作中的战斗堡垒作用，党员与群众之间的关系也更加紧密了。2、抓师德，弘扬奉献精神。教育从本质上来说是一种熏陶，只有具备了良好的思想道德的教师，才能当好学生健康成长的引路人。结合市局开展的“万名家长评师德”活动，我们支部也开展了“千名家长评师德”的主题活动。同时抓三评活动即评“美丽教师”、“优秀班主任”、“文体之星”。这些荣誉称号先由学校定出评比细则，再由家长、学生、同事无记名投票产生，学校把这些优秀教师的照片、

4、育人理论、先进事迹公布在画廊里进行表彰，评比的过程成了教师互相学习、激励的过程，成了教师不断提高、完善、升华自我的过程。为人师表、无私奉献、见贤思齐，在我们教师队伍中已蔚然成风。二、加强了组织建设，增强了战斗力。1、依托阵地建设，完善规章制度。我们在校舍紧张的情况下，克服困难，创建了党支部活动室。做到制度上墙，党员奋斗目标上墙。室内还布置了党员参加教育活动的图片，还有党员参加教育活动的心得等等。这个活动室成了党员学习、交流、成长的平台。我们党支部要求全体党员自觉遵守党的章程，履行党员的义务和权利，积极开展党务活动，坚持按时交纳党费。坚

5、持每月召开一次党支部委员会议，研究贯彻上级和本单位的决议和意见，讨论支部工作计划、研究校内重大工作等。每季度召开一次党支部大会，传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定本支部贯彻落实的计划、措施。定期召开民主生活会，一般每半年召开一次，开展批评和自我批评，检查、总结、贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况，检查总结领导作风和走群众路线，联系群众的工作开展情况。第6页2.培养入党积极分子，吸收新生力量。支部认真做好入党积极分子的考察培养工作，组织积极分子学习党的基础知识和有关文件，组织他们上党课，及时吸收他们参加总

6、支和支部的学习活动，经常与他们谈心，争取尽早符合党员标准，积极加入中国共产党。依照“成熟一个，发展一个”的原则，不断补充和吸收新鲜血液，我们党支部迅速增强了活力，提高了战斗力。三、加强了两支队伍建设，夯实了发展潜力。1.干部队伍建设。干部是推进学校教育教学发挥特殊作用的一个群体，加强干部队伍建设以深入学习贯彻“十八大十九大”精神和教育人事制度改革的有关文件精神为抓手，抓干部素质的提高，具体体现在“三个抓”上。⑴抓学习，提升干部理论水平。我们以学习为抓手，制定出切实可行的学习制度和学习计划。认真组织每周一次的政治学习，集中精力，集中时间

7、，认真学习了教育人事制度改革的实施意见。还认真学习和领会党的十九大报告精神，明确十九大给我们提出的任务和要求，做到在政治思想上始终与党中央保持一致。自觉加强“群众路线”“两学一做”专题的教育。开展了新形势下的思想政治工作的研讨，重点对“十九大”文件展开讨论、交流，在教工政治学习时组织班子向教师谈学习“十九大”报告的体会，并结合学校实际情况提高班子成员研究问题、解决问题的能力。第6页⑵抓职责，提高干部管理能力。加强干部队伍管理，增强干部工作责任心，班子成员职责到位、工作中做到团结、协作、勤政、廉洁、相互理解、分工合作，形成了一支团结和谐

8、的战斗集体。在工作中“压担子”、“交任务”，使青年干部在岗位实际中学本领，促使他们思想政治素质、业务工作能力和组织协调能力不断提高。⑶抓考核，完善干部制约机制。坚持干部考核，群众评议，每年中层干部要接受教师的民主评议，并