高三生物二轮复习计划

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1、★精品文档★高三生物二轮复习计划2014年高三生物二轮复习计划马小平一、指导思想：紧扣基础、科学训练；整合知识、完善网络；强化方法、提升能力复习策略：以《课程标准》、《考试大纲》和《考试说明》为依据，以教材为基础，以其他资料为辅助，提高教学的针对性和实效性；科学进行专题复习，专题划分要科学，精心组编习题，优化专题训练，适时进行学科内综合训练和理综训练，通过训练、检测、讲评、解析和补偿，大幅度地提高运用教材知识解决实际问题的能力二、目标：1.进一步夯实基础，打牢双基2.综合、归纳、整理和提高，形成知识网络3.注重能力培养，提高分析问题和解决实际

2、问题的能力4.加强应试训练，提高应试技巧和心理素质三、二轮复习的时间：二月底—四月底四、二轮复习的形式和内容及时间专题一细胞的物质基础和结构基础二轮复习计划与策略及复习方法高三生物对期末考试和省一统的成绩分析，针对学生出现的问题，特作如下二轮复习计划与策略及复习方法一、复习计划：1.　　时间安排：三月初~~~四月中旬，约6~7周的时间2.　　复习方式：知识点，考点，热点专题复习与滚动训练相结合，穿插学校，年级安排的综合训练3.　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★专题安排：第一专题：生命的物质基础

3、、结构基础和细胞工程第二专题：生物的新陈代谢和发酵工程第三专题：生命活动的调节第四专题：细胞的生命历程和生物的生殖发育第五专题：遗传、变异、进化和基因工程第六专题：生物与环境第七专题：实验、实习和研究性课题二、专题要点：专题一：本专题知识是其他生物学知识的基础，可分出以下小专题进行复习：化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞的结构和功能专题、真核细胞的结构和功能、细胞工程专题、专题二：本专题知识是高考的重点之一，主要是强化知识的整体性，注重选修教材与必修教材的融合如从植物的整体性和动物的整体性中可以分出酶和

4、专题、植物代谢专题、动物代谢专题、微生物代谢专题、生物的代谢类型等专题在复习植物代谢专题时，对有关光合作用、呼吸作用的经典实验和光合作用、呼吸作用相关的综合题、实验设计题要有足够重视复习生物的代谢类型时，归纳整理出高中生物所涉及到的各种生物，特别是教材上提到的一些常见生物的代谢特点微生物的代谢专题中了解酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、反硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、红螺菌的代谢特点、微生物的生长曲线要与种群增长的“S”型、“J”型曲线相区分等专题三：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14

5、/14★精品文档★本专题中植物生命活动的调节，除了清楚教材中的知识点之外，还应清楚如植物生长素的极性运输，宇宙飞船上植物的向光性、向地性等问题体液调节部分，整理高中教材中所涉及到的各种激素的分泌器官、化学本质、生理作用、病症神经调节与体液调节的关系，下丘脑功能在复习免疫时要归纳总结造血干细胞、吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应B细胞、效应T细胞、记忆细胞的形成、特点和功能专题四：要点：细胞分裂专题、细胞的全能性专题花、果实、种子的结构，双受精现象，种子的萌发和形成专题、专题五：生物的遗传和进化本专题也是高考重点之一，包括遗传的物质基础专题、遗传的

6、基本规律专题、生物的变异专题、育种专题、进化专题遗传的基本规律专题要选择经典习题进行训练，掌握对细胞质遗传和细胞核遗传的分析与判断，遗传病、遗传方式的判别，概率计算等育种专题要把三本书中所涉及到的所有育种方法进行归类、整理、比较，通过典型例题进行复习专题六：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★本专题是高考常考点，可以从生态系统的概念展开，理清生态系统的类型、结构、功能，还要联系光合作用，呼吸作用，细胞内的物质代谢、能量代谢等知识另外，还应注意生态农业的设计专题七：实验、实习和研究性学习从近几年的高考

7、试题分析可知，对实验的考查既有书本上的实验，又有对实验知识进行迁移的实验任何一个实验都包含着一定的实验思想和方法，这些思想和方法被广泛地应用于生物科学的研究中，能否将学到的实验思想和方法迁移到新的实验情境中或相关的生物学探究实验中，是高考对考生实验能力考查的具体体现因此在复习时，要求学生认真领会教材中的每个实验的设计意图并总结实验方法生物高考中要求考生能够设计简单的生物学实验，掌握基本的实验操作，能够对实验结果进行解释和分析，包括判断实验结果和推导实验结论等内容从近几年高考试卷分析，主要侧重于代谢、生命活动的调节等有关内容，常以设计完整实验，

8、续写实验步骤，对实验现象和结果进行分析和推论以及对实验过程的评价的形式出现但近两年来，完整誓言设计题已不多见解题时关键抓住题干中所给出的实验目的，则确定实验变量，提