2017语文组校本研修计划

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1、2017语文组校本研修计划　　2017语文组校本研修计划怎么写，以下是本网站小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 2017语文组校本研修计划一、指导思想： 　　认真贯彻并落实《陕西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》、《陕西省教育厅关于全面推进中小学教师校本研修的意见》和学校《校本研修实施方案》的定位。本学期，真正立足语文教育，确立“以人为本”的教育思想。把握“工具性与人文性统一”的语文课程性质特征及其教学规律，面向全体学生，努力促使教师把先进的教育教学理念转化为实际教学行动。以课程改革为重点，以《语文课程标准》为

2、指导，以打造实效课堂为主题，提升师生的语文素养，使我校语文教学水平稳中有升。 二、教研工作思路 工作作风：团结、合作、务实、创新 　　教学研究：营造氛围、不断深入。做到：有目标、有准备、重过程，有收获。 三、教研主题 1、小学语文作业设计。 2、探究性语文阅读学习。 三、工作重点与措施 (一)加强理论学习，推进新课程的实施工作 　　1、加强新课程理论的学习，进一步把握好新课改的方向，继续对《语文课程标准》进行深入的学习和研讨，理解其中的关键词，理论与实践相结合，做学习型的教师。 　　2、要扎实推进语文教学改革进程。我们要“研”起来

3、，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力实现与小学语文教育改革最前沿的“零距离”;向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。 3、把国培教育作用发挥到最大化。 (二)改变教研形式，激活语文教师研究热情 　　语文组教研形式，本学期的教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要改变过去接受式的教研模式，尝试探索参与式，体验式教研活动形式，激发全体语文教师参与教研的主体意识和创造热情。加强网络研修，教研活动、感受、反思、

4、教学设计、文章积极主动上传到法官镇中心学校群。 　　本期语文教研活动将根据纪律、发言、研修记录等情况进行量化考核，纳入期末评估。 (三)着重培养学生语文素养 　　1、重视语文实践活动的开展努力构建一个开放的语文学习的环境，密切课堂生活与社会生活的联系，以培养学生扎实的语文能力。每位教师都要重视语文实践活动的组织与开展，将“活动”与“语文”有机地融为一体，使学生在活动过程中自觉地学语文、用语文，让学生既熟练掌握语文技能，又发展思维，培养创新意识和创造能力。充分利用课前五分钟，要求学生动口，讲歇后语、成语接龙、名人名言、古诗吟唱等，并

5、进行阶段抽查。 2、引导广泛阅读和积累，积淀人文底蕴 　　(1)一是要充分利用好与我们现行教材相匹配的自读课本。二是班级统一从图书馆统一借阅一种图书，做为统一指导的读物。同时支持学生自由选择读物，结合课文推荐课外读物。 　　(2)教给学生读书的方法A浏览性的泛读法B、进行速读训练C、品味性的精读 　　(3)教给学生不动笔墨不读书的方法。圈点勾画作批注写读书笔记做卡片进行再创作，包括续写、扩写、缩写、改写等形式。 　　(4)指导学生学会积累，进行信息的收集和整理，并摘录好词好句。 　　(四)依托教研员的指导，以研究教材、教法为主要内

6、容，促进教师对新课程的内化。与外校结对，加强备课组活动。倡导团队合作与分享，努力提高课堂教学艺术。 三、具体安排： 二月： 1.教师完成学科计划。 　　2.召开教研组工作会，学习语文教研组校本研修计划。 　　3.围绕《小学语文作业设计》教研主题搜集有关资料。 三月： 1、学生读书活动指导 　　2、开展研讨《小学语文作业设计》活动，每人要写出交流心得，努力找到适合自己学生的语文作业设计。 3、上交本次教研活动主体论文。 四月： 1、优秀作业展示 　　2、围绕《探究性语文阅读学习》教研主题搜集有关资料。 五月： 1.专题讲座：学生习惯

7、的培养 　　2.开展研讨《探究性语文阅读学习》活动，每人要写出交流心得。 3.上交本次教研活动主体论文。 4.继续加强网络研修 六月 1.复习研讨 2.上交教研论文并评选推荐 3.教研组总结 2017语文组校本研修计划一、指导思想 　　以新课程理念为指导思想，以“校规划督导处”和“校教学工作处工作计划”为行动指南，以“小课题研究”为抓手，以课例为平台，立足教学，聚焦课堂，抓实常规，积极创新，切实有效地开展校本研修活动，全面提升语文教师的综合素质，努力提高课堂教学效益，力求达到“轻负担，高质量”的高效课堂的教学目标。 二、工作目标及

8、主要措施 　　(一)加强学习，不断提高理论修养和业务水平 　　新一轮的课程改革大潮给广大教师以极大的挑战，因为课程改革不仅仅是教材的改变，更是教学观念的变革。为此，教研组将围绕研修主题、以教研组长和备课组长轮流作为主讲人、定地点组织一月一次的学科专