2010考研指导

《2010考研指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2010考研指导技巧篇　　1、不要总是使用简单句，句型要富于变幻，多用一些长些的句子，以表示你的英文运用能力不是很差，可以争取阅卷人的好印象。　　2、不要使用生僻的单词，正是所谓言多必失，对于过于生僻的单词，也许有时你也不晓得它是哪种词性，是否有固定搭配，介词怎么用。另外，阅卷人也不是全能的，也许这个词他不认识就会当错字扣分了，千万别指望他会去查字典。　　3、使用连词。所谓连词，就是表示递进，解释说明、转折等的词汇。比如说hever、hatsre、thatistsa等等，使用了这类词汇，就显得作者有了一

2、定的英文基础了，而且使文章富有文采。这些都是采分点。　　4、记住一些固定句型。一些固定句型有时是通用的。比如说图表作文中，大多数的开头都可以这样写：itanbeseenfrthetable(grath)……。还有一些比如说产值从19??年的??到19??年的??、和1930年相比……、举例来说、综上所述……等等。这类句型的固定结构都是很有用的，可以保证你既少出错，又多得分。　　、注意通篇文章的层次性。通篇文章可能是各段间并列的，转折的，递进的，这不同表达方式应该背下来，而各段之内也应该层次分明，比如说可

3、以这样表达：frnehand……，frantherhand、firstl……，senndl……thirdl……finall。这样结构分明，层次清晰，使阅卷人很容易就理解了你所表达的内容。又使他觉得你的英文水平较高。　　6、字数一定要够。如果你担心你的字数会不够，那么在写作时你要尽力在你的记忆里搜索，虽然表达中文相同意思的不同英文句型有很多。但是你尽可能的选择最长的那种表达方式。虽然废话多了些，但是只要字数够了，意思也表达清楚了。那就已经达到了你的目的了。　　攻略篇　　1、详细查看图画。考生应对图画进行全

4、面而细致的研究，尤其注意图画中人或物(人与物)的体貌表情特征和背景，确定人物之间，人物与背景之间的主要关系，以便正确掌握图画所传达的信息。　　2、如果图画以系列形式(既两幅以上)出现，考生除了掌握每一幅图画的信息，还应该对图画之间的相应联系有所理解，从而在整体上把握图画所传达的信息。　　3、面对图画题型，考生应该展开合理而丰富的联想，用生动而恰当的言辞抒发自己对图画的所思所想所感。　　4、注意图画题型中的文字提示。文字提示非常重要，文字提示通常十分清楚地提供一些写作要点。　　、草拟提纲，合理组织材料。根

5、据图画内容的不同采用不同的段落发展方式。如果画面内容是以描述为主，即按空间方位或时间先后顺序排列，可采用开头扩展结尾的写作方式。如果画面内容是以解释说明为主，写作时则先给出主题句，再围绕主题句完成各段落的写作，这是采用主题句扩展句总结句的写作方式。　　6、系统且突出地展开段落。展开段落要根据画面内容进行，同时也要围绕每一段的主题句进行。　　7、检查与修改。考生应重点检查图画内容是否准确地被表达出来，题目所给提示是否完整地反映在文章之中。如果存在与画面不相符的内容，或未能完全涵盖题目所给提示，考生应对文章

6、做出相应修订。