两学一做学习教育座谈会发言稿

《两学一做学习教育座谈会发言稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、两学一做学习教育座谈会发言稿全省“两学一做”学习教育工作座谈会于4月12日在福州召开，省委常委、组织部长王宁同志出席会议并作重要讲话。会议精神主要体现在王宁部长讲话中。一）认真学习领会，切实把思想行动统一到中央和省委的部署要求上来。一要深刻领会开展“两学一做”的重大意义。“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。二要准确把握学与做的目标要求、途径方法。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。学什么？就是要学党章党规、学系列讲话，并以此武装头脑、指导实践、推动工作。做什么？

2、就是要做合格的共产党员。怎么做？就是要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。三要明确突出经常性教育的基本定位。主要是用好日常的教育途径、教育方式，发挥好党支部的应有作用，贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，推动思想政治建设抓在日常、严在经常。四要落实好履行主体责任的要求。各级党组织书记，要通过学习教育，把抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来。第6页二）明确目标任务，扎实推进“两学一做”学习教育。一要坚持区分层次，有针对性地抓好学习。基本要求是，把学习党章党规与学习系列讲话贯通起来学习、统一起来领会。内容要求是，区分层次、区分对象，总体上讲

3、，党员领导干部要比一般党员学得更多更深一些，要求更严更高一些。学党章党规，重点要学好党章、廉洁自律准则、纪律处分条例、地方党委工作条例、党组工作条例，党政领导干部选拔任用条例等党内法规。学系列讲话，全体党员主要是掌握基本精神、基本内容和基本要求；党员领导干部要在全面、系统、深入上下功夫。要把《总书记系列重要讲话读本》《摆脱贫困》作为基本教材，把总书记对福建工作的一系列重要指示精神作为学习重点，把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入各级党委（党组）学习内容。要紧扣主题组织研讨，党支部每季度要召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题开展学习研讨（省上初步确定三个学习研讨专

4、题）。要创新方式讲好党课，党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课；党支部要在“七一”前后，集中安排一次党课。要拓宽学习渠道，利用各类网络媒体，及时选送学习内容，用好“党员e家”平台，尽快编制口袋书、微动漫等学习教材，满足不同群体党员的学习需求。二要坚持以学促行，争做合格共产党员。这是学习教育的着眼点、落脚点。做合格党员，最根本的是要增强“四种意识”。即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，这是检验党员政治素养的试金石。做合格党员，关键要做到“四讲四有”。即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。做

5、合格党员，要用实际行动来检验。每一个党员都要积极主动地参与“两学一做”学习教育，以学促做、知行合一。党员领导干部要以身作则、当好表率，引领整个学习教育扎实有效展开。第6页三要坚持边学边改，把解决问题贯穿全过程。学习教育是为了解决问题，解决问题才是最好的学习教育。首先，查摆问题要深入。对县处级以上党员领导干部，重点要解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面存在的问题。其次，整改落实要到位。对查找梳理出来的问题，要列出清单，建好台账，一项一项整改，一件一件落实。第三，立规执纪要强化

6、。要围绕加强党员教育管理、强化权力运行制约监督等方面，抓好建章立制工作，补齐制度短板，扎紧制度笼子。四要坚持融入日常，突出经常性教育的特点。围绕这个基本定位，重点要抓好3件事：一要发挥党支部的应有作用。要以党支部为基本单位，要求党支部履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任。二要提高组织生活质量。要以党的组织生活为基本形式，把“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度落实好。每个党员不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活。三要加强对党员的日常管理监督。要以落实党员教育管理制度为基本依托。年底前，要以党支部为单

7、位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议，稳妥开展处置不合格党员工作。五要坚持固本强基，激活基层党组织。要持续整顿软弱涣散基层党组织。要倒排一批后进党组织开展整顿，对问题特别突出的基层党组织，要先整顿到位，再开展学习教育。要开展党员组织关系集中排查。认真核查党员身份信息，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，畅通党组织同党员的联系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要培训基层党务骨干。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干分层分级进行培训，提高组织开展学习教育的能力。第6页三）加强组织领导，确保学习教育取得实效。

8、一要严格落