昌乐二中学习心得

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1、★精品文档★昌乐二中学习心得昌乐二中学习心得9月23日至25日，我们一行12人赴山东昌乐二中学习，参加了昌乐二中举办的“全国骨干教师271高效课堂“实操班的培训，时间虽然很短暂，但收获不小，启发很大说实话本次学习我是带着太多的仰慕和激情，以及诸多的疑惑，认真听取了讲座，深入课堂听课，现场感受课间操，并与相关师生进行了简短的交流，受益匪浅，不虑此行尤其是昌乐二中师生的激情投入，学生自主学习，自主管理能力的培养，令人震撼走进昌乐二中，明显感觉就像走进一个“场”，这儿的学生真的跟其他学生不一样这个不一样，不

2、仅仅是全校学生着校服、留短发、穿运动鞋，而是深刻的教育来自深刻的体验后的那种状态，那种积极向上的生活态度，阳光活泼的个性，学习压力之下却依然灿烂的发自心底的笑容，更是那荡漾在班里的融洽如亲人般的感情无论是课堂还是课外，学生踊跃的学习积极性都给我留下了深刻的印象培训期间，我们深入班级听课，实地感受了“271”课堂及学生“自主学习力”的高效，切身领悟到“课堂是知识的超市，生命的狂欢”的真正内涵；通过聆听四位班主任的专题报告，体会到学生“自主管理力”的神奇；通过观摩课间操和早自习，体会了”管为不管，牵手实为

3、放手”的育人本真以及“自主生活力”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★的价值所在山东回来，便陷入深深的思考我从教近20年，也曾尝试各种教育教学的改革，但从未走出过传统教育模式的禁锢这次昌乐二中的见闻，他们对传统教育模式的彻底颠覆，令我这“井底之蛙”看到了一片更大的天空昌乐二中的成功，我们虽然不能复制，但昌乐二中的成功经验，我们可以借鉴现将学习心得体会总结如下：1、学校教改措施务实，管理精细化昌乐二中的教改不只满足于一般号召，而是有系统的思考、操作的规程、相关的培

4、训，一抓到底，环环落实，讲求实效2、小组合作学习模式化，颇具特色小组合作学习极大地改变了学生的学习方式、管理方式，学生自主学习、自主管理意识和能力大大增强，学习由被动转为主动，可资借鉴学科高效学习研究小组使学生在合作中快乐成长昌乐二中在学习和管理上从2007年尝试高效的学习小组制，在不断的探索和改进中取得了理想成绩他们提倡小组成员之间团结协作，荣辱与共，要不断的锻炼合作、交往等经验在学习上他们互相借鉴，讨论探究，真正体会到“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”；在生活上，他们互帮互助，真情相待，真正感悟到了朋友的

5、含义；在常规上，他们学会了承担责任，真正体会到了目标的制定与名言激励是学生不懈奋斗的动力源泉走进昌乐二中的每一个班级，每个班级都有不同的色彩，墙壁上挂着他们的集体确立的奋斗格言，桌上有“我的座右铭”，“我的奋斗目标”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★，个人的月目标、周目标、日目标、每日一名言班集体有长期奋斗目标和中期奋斗目标每个学生签字后把奋斗目标用红纸张贴出来，以此作为自己前进中的方向航标为促进学生发展，班级定期进行学生个人目标、每日名言评选，评选出的优秀目

6、标、名言张挂到班级墙报栏中，予以激励一个个生活中看似平凡的小目标的制定与落实，必然成就学生不平凡的人生、昌乐二中学习心得体会昌乐二中学习心得体会三月十一号我们一行30人踏上了昌乐二中学习之旅，此时的心情是忐忑的，会不会无功而返，会不会流于形式，能不能解决堵在我心中多年的疑惑??，然而5天的实际操作培训让我受益匪浅，实实在在体验到了昌乐二中的高效课堂，深深感受到昌乐二中的学生是教改的最受益者，而老师在这种改革的驱动下快速成长，同时也认真反思我们自己的教学，感到改革已势在必行下面我谈几点自己的心得体会一、

7、昌乐二中办学已经形成自己鲜明的特色我们在学习的过程中，深深打动我的不仅是高效的课堂，更多的是那种无处不在的育人环境比如说他们每年寒假搞的“今周我当家”，我去了正好赶上开学展示，每个班，都有自己的展示栏，而学校又精选出部分精品在宣传栏中展示把学生的体验和大家分享走进校园随处可见激励性标语，我摘抄了几句：“真正的教育是对学生人生道路的引领”，“深刻的教育来自学生深刻的体验”，“教育即解放，教师即开发，学习即成长”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★最让人不敢想象的是

8、，他们每年举办一次的美食节，学生自己制作佳肴，在学校美食一条街上叫卖，所得收入用于帮扶学生和班级所用，特受欢迎当然最具特色的还是“271高效课堂”昌乐二中的“271”包括了四层含义：第一层是学习内容方面：20%的知识—自学能会；70%的知识—合作学会；10%知识—教师教会昌乐二中学习心得杨胜武通过10月17、18日两天在昌乐二中的学习，笔记本上已经写得满满当当，心里也有一股迫切尝试改革的冲动结合在昌乐二中教学课堂的观摩，以及这两天和昌乐二中老师的近距离交