2017同上一堂课+我们的价值观 观后感

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1、2017同上一堂课+我们的价值观观后感　　2017同上一堂课+我们的价值观观后感一：在第54个学雷锋纪念日到来之际，为教育引导学生学习雷锋精神，树立正确的价值观，不负青春，实现人生价值，3月5日下午学生到校后，钟祥市双河一中组织各班学生利用电子白板在教室收看了湖北省委宣传部、团省委、省教育厅、湖北广播电视台和湖北大学联合举办《同上一堂课：我们的价值观》电视课堂视频。南航网红教师徐川、85后武大正教授邓鹤翔和华科史铁林教授等通过现身说法，诠释了“我们的价值观”，给在场的学生上了一堂特殊生动的教育课。同时，该校团委作出安排部署，要求全体学生，围绕电视节目内

2、容，结合自身学习生活和成长经历，撰写观后感。 　　此项活动，旨在弘扬传承雷锋精神，教育学生学习雷锋的奉献精神、钉子精神、螺丝钉精神、艰苦奋斗精神，用踏实的行动努力学习，在奋斗中实现自己的人生价值。 　　2017同上一堂课+我们的价值观观后感二：3月5日下午，在第54个学雷锋纪念日到来之际，双坪中学组织师生观看《同上一堂课：我们的价值观》专题电视节目，拉开三月学习雷锋月的序幕。 　　《同上一堂课》电视课堂由湖北省委宣传部、省教育厅、湖北广播电视台等单位联合举办，旨在大力弘扬传承雷锋精神，将雷锋精神融入青少年学生的日常学习、生活中。“坚持理想信念，打好青

3、春底色”，南京航空航天大学网红教师徐川用诙谐幽默、通俗易懂的语言深刻的阐述了理性爱国的含义，表达了对当代青少年树立正确的人生观、价值观和世界观的期望。“兴趣是实现梦想的催化剂”，武汉大学史上最年轻的“85后”正教授邓鹤翔，与大家分享了在科研上的经历和感悟，传达了当代青年应将人生能力与思想素质双向发展，才能成就人生的高度，用亲身感悟诠释了历久弥新的雷锋精神。“以青春之我，创造青春之国家”，华中科技大学机械学院党委书记、长江特聘教授史铁林，在课堂上讲述了他与科研团队近40年的艰难发展历程，在设备落后的艰苦条件下，团结一致克服各种困难，他与科研团队最终较完整

4、地建立了智能诊断技术的基本理论框架，开发完成了基于互联网的跨地域远程诊断平台。三位教授通过现身说法，形象生动，事迹感人，诠释了“我们的价值观”，给师生上了一堂特殊生动的教育课。 　　“以观看节目为契机，以开展活动为载体，以常态持久为平台”，该校党支部书记、校长陈正权表示，学校将围绕电视节目内容，结合自己的生活、学习和成长经历，适时开展班会队会、主题讲座、交流讨论、写观后感、做好人好事等活动，引导学生在日常学习、生活中潜移默化自觉培育和践行社会主义核心价值观。 　　2017同上一堂课+我们的价值观观后感三：在第54个学雷锋纪念日到来之际，为大力弘扬传承雷

5、锋精神，将培育和践行社会主义核心价值观融入青少年学生的日常学习、生活，省委宣传部、省教育厅、团省委、湖北广播电视台联合举办了《同上一堂课：我们的价值观》专题电视课堂，于3月3日下午15:00在湖北教育频道和湖北网络广播电视台同步播出。罗田县三里畈镇中心学校精心组织，全镇300名教师、4600名中小学生和全省中小学学生同上一堂课。 　　围绕电视节目内容，结合学生生活、学习和成长经历，三里畈中学结合“清洁家园，从我做起”活动，通过讨论、交流、演讲、撰写观后感、做好人好事等方式，组织开展主题班队日活动。三里畈小学以观看节目为契机，常态化开展学雷锋活动，教育引

6、导广大青少年学生自觉培育和践行社会主义核心价值观。 　　三里畈中学即将退休的老教师舒建明同志深情地说：“向雷锋同志学习”如一声春雷激荡四海，持续了54场的春风总是温暖如初。“学习雷锋好榜样”这不仅是一首红歌，温暖着每一个童年，每一条河流都会记得，从3月5日出发，去滋润那些田野，去净化那些血液。三里畈小学学生刘宇成表示，雷锋是我们的好榜样，雷锋精神是真、善、美的代名词。一定要沿着前辈开辟的方向，不畏困难，继续前行。 　　2017同上一堂课+我们的价值观观后感四：3月3日下午，学校组织全体师生收看了湖北教育频道播出的《同上一堂课：我们的价值观》专题电视教育

7、片。通过40多分钟的观看，给全校师生送上了一份充满青春思考、励志前行的思想教育大餐。 　　通过收看学习，我们深深懂得雷锋的精神代代相传，正如雷锋所说，“人生在世，只有勤劳，发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类解放事业共产主义献出自己的一切。”雷锋生在旧社会，长在新社会。伟大的社会主义时代创造了新的人际关系，为我国青年成长开辟了广阔的道路。雷锋就是在这个环境中成长起来的一个典型.他的无私奉献人生价值观反映了社会主义时代的鲜明特征.奉献是人类赖以生存、繁衍和社会发展的必要条件。奉献精神是人类文明的一种美德。雷锋精神继承了中华民族的传统美德，同时，也超出了

8、历史上任何时代任何阶级的奉献精神。它奏出了我们这个时代的主旋律，揭示了人生价值的真谛。课后，学