小学英语科组工作计划_1

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1、★精品文档★小学英语科组工作计划2014-2015学年度英语教研组工作计划4、具体工作安排：9月1、课堂常规教育2、对教材进行全面分析3、制定学科计划4、第一次教研活动10月1、教研组计划交流2、常规教学检查11月1、三年级英语背诵2、六年级单词大比拼12月1、四年级英语书写竞赛2、五年级阅读比赛1月1、各年级期末复习2、期末考试2015-2016年度第一学期小学英语教研组工作计划2015-2016年度第一学期小学英语教研组工作计划2014-2015学年度第一学期英语科组工作计划本学期我校英语教研组工作以本校教育教学工作计划为依据，以提

2、高本校英语教研、教学质量为目标开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能一、工作目标1、提高英语教学质量，确保大多数学生，尤其是后进生的英语成绩得到提高，英语实际使用能力得到发展；2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规3、与信息技术整合，熟练运用多媒体技术辅助教学；4、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量；5、开展课外活动，激发

3、学生学习兴趣，培养能力2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学习成绩的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实1201

4、5小学英语科组工作计划小学英语科组工作计划为切实落实学校教学处提出的“转变教学方式、全员研讨推进、落实减负增效”的工作思路，以构建、培育“生命自觉课堂”和营造轻松、和谐、民主、团结、合作、对话、协商、共进的英语科组教师文化为目标；本着务实求真的精神，我们制定本工作计划本学期，我们拟从以下几个方面开展工作：一、加强学习交流，更新教育观念，提高教学素养1.鼓励教师每学期阅读至少一本教育/教学著作本学期，我们将组织一次读书分享会分享会将由一至两位教师充当主持人，组织大家就《不能错过的英语启蒙》分享阅读体会和心得2.鼓励教师每两年向科组其他教师

5、推荐或展示一堂优质课本学期，我们将组织两至三次优质课例研讨会研讨会将由一至两位教师充当主持人，组织大家就优秀课例进行赏析、评议3.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★充分利用外教资源，每月组织一次英语沙龙，邀请外教做讲座，或组织工作坊、专题研讨会，介绍北爱尔兰的风土人情、教育政策，组织大家就中西方文化差异与教育差异展开讨论，或开办教师英语角等4.鼓励年轻教师和有发展意向的骨干教师开展课例研究，通过磨课、记录教学过程、撰写反思日志、写作教学论文等方式从事课例研究本学期，我们将邀请两位年轻老师执教交流

6、课，进行课例研究二、做好常规工作，建立、健全各项规章制度，逐步完善教学资源1.通过集体研讨、民主评议等形式对科组的工作安排和活动流程进行决策，逐步建立、健全有关课堂教学、作业的布置与批改、学生社团、校园英语广播、科组展板布置、上级分配的教研任务、试题命制、科组活动、缤纷节节目排练等常规工作的规章制度，以确保各项工作得以顺利地、高质量地开展2.树立资源意识，对科组现有的各种资源，如电子资源、实物、教具、挂图、绘本故事等资源进行归档管理，分类存放，逐步建立和完善科组教学资源库，以便教师查找、使用和存放，借此营造互助、共享的科组文化3.区教研

7、室要求直属学校及有条件的街道办小学对学生进行口语测试因此，本学期，我们将对不同年段学生口语测试的形式、内容、评分标准和具体操作等一系列问题展开研讨，在此基础上制定相应的口语测试方案，以确保口语测试顺利进行，并具有较高的信度、效度和科学性三、依托课题研究，组建“教-学-研共同体”，探索我校绘本阅读教学模式1.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★以现有的两个课题为依托，通过定期开展课题活动，组建我校英语课题研究“教-学-研共同体”，探索我校绘本阅读教学模式，培养学生的综合语言运用能力2.分年段进行个性

8、化的英语教学尝试，鼓励低年级开展自然拼读法的教学试验；中、高年级开展绘本故事阅读教学尝试，探索更为高效的绘本故事学与教的模式，各年段每学期至少开发2个课例3.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作