小学数学听课心得体会

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1、★精品文档★小学数学听课心得体会小学数学听课心得体会茅塔小学上一周我们到潼川二小听了几节非常精彩的数学课，让我感到收获很大让我受到了许多启发，课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现不仅领略了各位教师出类拔萃的教学风采，也让我从中感受到小学数学课堂的灵活多变下面就从一下几点谈谈本人这几节课感受最为深刻的地方一、扎实的基本功和驾驭课堂的能力感染了我，俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★我们就要有滴水穿石的精神，从点滴做起，坚持不懈积累经验二、课前准

2、备过程很有特点，每位教师采取不同的方式创设情境教学，赖老师语言简洁，思路清晰，引导到位，注重让学生动手做，动脑想，动嘴说，给了学生充分的空间，注重对学生能力的全面培养，课堂教学效果很好肖老师语言流畅，干脆利落，问题的指向性强，认识数和数的顺序时老师先提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展设疑导思，让学生满怀热情地投入学习张老师课堂教学灵活，不管她的方法多样，她的每一个环节都能做到突出重点突破难点，他比较有经验把平时学

3、生常出现的或可能会出现的错误展示给学生，让他们防范于未然练习题的设计精准并体现出知识的拓展和延伸对以后的教学做好了准备这样让学生既学到了新知识又锻炼了能力三、教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用佩服他们能在短短的四十五分钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面优美的课件教学并且老师都能充分运用多媒体课件，以图文并茂，声像俱佳的表现形式，大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受，将课堂教学引入全新的境界在应用现代化教学工具的同时，并能很好的与传统的数学教学手段相结合，做到严谨和生动相结合，既提高了教学效率，又达到了解决数学问题的目的四、练习设计基础实效，新课过后的练习订正

4、及时，这样更好的巩固新知只有及时巩固才能更好的使学生牢记掌握所学知识五、上课教师的教学语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究的信心作为一名老教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，老师相信你一定会有新的感受和发现”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★------以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指

5、向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法同时，其激励的效果也是不言而喻的总之，我对此次学习感触颇深，认为短短的三天的时间，收获多、收获的质小学数学听课心得体会数学听课心得体会曹振亚感谢周主任为我们提供一次难得的学习机会，在这次活动中有一些体会：1、数学课堂变安静一年级的谭老师教的有几瓶牛奶很注重学生的摆，探究方法，独立思考，课堂去掉了很多浮躁、形式上的东西课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实2、在方程的意义这节课中，吴老师运用了分类的思想，从天平的平衡中，先得出等

6、式和不等式，再进行归纳分类，结果得出方程的概念，但不是得出概念就没事了，他还进行了一系列的反问，如：你认为方程，必须具备什么样的条件，为什么你觉得这些都是方程呢？等等适可而止的反问，充分暴露学生思考的思维，让学生进行反思古语说的好：反思是数学思维的内在动力和核心，如果在课堂中，我们也经常进行这样的反思，必定会让学生受益匪浅在评课环节，我进一步认识教学方程的意义，体会它是一种数学模型“含有未知数的等式”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★描述了方程的外部特征，并不是本质特征在教学是要落实：方程用等式表示数量关系，它由已知数和未知数共同组成，表达的相等关系是

7、现象、事件中最主要的数量关系听了这两节课以后给我的启发一名优秀的教师要具有语言魅力，作为一名数学教师，语言要做到严谨简练，并且要具有亲和力,对孩子要多表扬，多鼓励两位老师语言很轻柔，很具有亲和力，谭老师儿童化的语言一直吸引着孩子听课心得体会小学数学听课心得体会我们的每一堂课都是一场没有彩排的剧目，教师面临的是时刻都会发生他们所设想之外的情形，而要自如地掌控这种随时都有“意外”的局面，就必须需要教师