导学案培训心得体会

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1、★精品文档★导学案培训心得体会导学案培训心得体会——记八里铺小学数学导学案教学模式学习体会　　　　　　三甲小学　　　　　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★马艳丽实行导学案教学已有一段时间了，但由于接触太少，对导学案教学还很迷惑，正在不知所措之时，学区组织了一批老师到八里铺小学培训，我有幸成为其中的一员，通过这次培训我对导学案的教学有了一定的认识，相信在今后的教学中会有很大的帮助我们先听了两节数学课，然后自由的在学校观看他们的校园文化建设，感觉受益匪浅、感慨颇多两节课是由他们学校两位资深的数学老师带来的，都讲的是图形的旋转，虽

2、然课题一样，但是两节课却各有千秋，各有所长，两位老师给我们展示了不同的课堂风采，在他们精彩的教学中我们领略到了导学案教学的基本模式在今后的教学中我要采用导学案模式进行教学，因为它有很多优点，它把课堂真正交给了学生，体现了学生的主体性，通过引入竞争机制，让学生动起来，让课堂活起来围绕着教学目标，师生互动，生生互动，使学生的注意力高度集中，学习积极性高了学习效率高了，成绩自然就高了总之，通过这次学习，我感觉教师要解放思想，要真实的相信学生，让学生自学，让学生合作学习，给学生表现和展示的机会，教会学生赏识自我，将课堂还给学生，帮学生树立自信、促进学生健康、全面发展导学案学习

3、心得体会经过这一段时期学习和实践我对导学案有了一些心得体会“导学案”坚持知能统一，实现学会和会学；从学习内容上讲，明确有关知识结构，力求知识规律化，系统化，思路条理化；从学习方法讲，重在指导学生如何学好，重在教师考虑如何教好在老师方面，避免了授课的随意性，功夫下在了课前,课堂上有精力关注学习状态，随时进行点拨和指导，对学生来说，拿到学案后，对本节课要达到的目标很明确，在学习的过程中能合理安排，在这样的课堂上，学生主要是在进行自主学习学生成了学习的参与者，并且还能代表小组发言，给了他们一个展示的机会，其实，每个学生都有展示的欲望，当这部分学生也参与到学习中来了，课堂气氛

4、就更活跃了，学生动起来了，学习就好办了学生依案自学，教师导学释疑，当堂达标为主要步骤，使知识落实与能力的培养于一体，起到了在课堂教学中培养学生能力、落实素质教育的作用“学案导学”遵循的理念具有超前性、先进性，富有鲜明的时代感“学案导学”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★的着眼点是坚持以人为本，关注学生全面发展，促进个性和人格的形成，为学生终身发展服务但在我的实际课堂教学中还存在有很多问题，如主体参与不够、教与学顺序颠倒、规范表达落实不力等，如何在课堂教学充分发挥学案导学的作用，提高课堂教学质量呢？当然要努力学习导学案，认真做到

5、以学当教，当堂达标导学案培训心得利用导学案教学的优点：1、自主学习能有效改变学生的学习习惯很多高中学生由于课业忙，常会忽视提前预习新课，结果听完一节课后效果不是很好，导致课后不得不再复习、练习，从而又没有时间去预习下节课，形成恶性循环而将导学案课前下发，就会提醒学生提前预习、自主学习，从而养成良好的习惯2、合作探究学习能充分调动学生学习的积极性和主动性导学案提前设计好探究问题，学生分组讨论，合作学习，最综展示本组学习成果这样做调动了每位小组成员的积极性，提高了学生学习的兴趣从而有效地改变了老师一言堂下学生被动的听课，被动的接受知识这种局面兴趣是最好的老师！学生只有积极

6、主动的学习新知，他的效果才会最好2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★但是利用导学案教学需考虑以下几点：1、导学案的编制需要时间，需要师师配合、师生配合尤其是老师们要分工合作，负责就会出现时间不够问题、导学案质量问题等最综可能使高校课堂的模式流于形式，而继续走传统教育的道路2、导学案的编写也要注意因课而异如有的教学内容本身难度很大，通过学生探究学习可能不能解决根本问题，从而导致教学课时延误，教学内容无法在有限的时间内完成所以这时就需老师们精心策划、编制导学案，做到层层深入，适时引导，必要时进行讲解学习导学案心得体会导学案的作用--

7、-主要在导，即导学式教学，让学生的学走在教的前头，把学会学习的理念和要求，有效地落实和体现在整个教学过程中正是从学生的主体性出发，紧紧围绕学生的学习设计和展开教学过程，它既是学习的路线图，又是思考问题的路标，把发现问题、研究和初步解决问题置于全过程，把导学指向学生的自我建构同时，它是一种方案，为学生提供了一种服务，体现了新课程的理念导学案的关键是---备好学生、备好教材、备好课标、备好课堂流程备好学生是目标、基础和关键；备好教材是吃透教材的重点、难点；备好课标是正确把握对学习的要求，把握教学的深度广度的需要；备好课堂流程，是对教学的一个初步设计设想知