实习生教育实习计划

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1、★精品文档★实习生教育实习计划实习教师教育实习实习计划书3、要接近、关心、热爱学生，对学生要有耐心，热情帮助从事课堂教学一般不少于8节，上课前，应在指导教师的主持下说课和试讲，制作1—2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★2节的多媒体课件，运用于实际教学之中上课必须严肃认真，努力完成教学任务课后要主动征求指导教师的意见上课必须使用普通话3、努力常见班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛4、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，即使疏导学生的问题、调查研究要求：必须进行调查研究，调查报告须理论联系实际、内容翔

2、实、严禁抄袭、剽窃他人成果、调查研究报告一般不少于3000字教育实习计划个人教育实习计划教育实习,是师范教育和教学工作的重要组成部分,是真正将理论运用到实践的体现能够全面检验和进一步提高我们的教学技能和质量为了在整个教育实习中能够做得更好，去得更大的进步，本人做出了以下的实习计划篇一：实习生教育实习计划教育实习是师范专业教学计划的重要组成部分，是培养合格小学教师的关键教育环节，是对师范生的专业思想、知识水平和教育教学能力的综合检验，是一门体现师范专业特色的具有综合性和实践性的必修课通过教育教学实习，也便于将学生实习和就业结合起来，让用人单位了解学生的思想水平和

3、教学水平，便于教学有良好的办学理念和方向，为合理使用人才提供良好的依据20XX年，根据教师专业教学计划，20XX级五年制普、英、体、音、XX三年制数学双语、XX英师教育、XX体育教育、XX音乐教育、XX普师高职专业9个专业，XX个班共308名学生将进行为期五周教育实习，实习计划如下：一、实习的目的和要求教育实习的目的在于通过系统的专业训练和实践，使师范生的思想和业务素质得到全面提高，从而更加热爱教育事业，比较熟练地掌握教育教学技能，具有初步独立从事小学教育教学工作的能力其具体要求是：㈠通过教育实习，使师范生在实践中接受职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的

4、光荣感、责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固献身小学教育事业的专业思想㈡通过教育实习，使师范生深入教育教学实际，调查研究教育教学规律，学习小学教师在课堂教学和班主任工作等方面的经验，努力提高自身素质，缩短与合格小学教师之间的差距㈢通过教育实习，使师范生加深理解所学的科学文化知识，综合运用教育专业知识和技能，提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育、教学方法㈣通过教育实习，培养师范生初步独立工作的能力，在指导教师的帮助下，基本上能按照教育教学的理论，上好小学各科课程，并能指导活动课，学会做班主任和少先队辅导员工作㈤通过教育实习，了解小学素质教

5、育现状以及素质教育对教师的要求，参与小学实施素质教育的实践二、实习内容㈠2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★教学工作实习生要参加小学教学工作的各个基本环节，如备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查与评定等，并在各个环节的实习中，自觉运用教育学、心理学和各科教学法的基础理论知识，指导教学实践，注意探索素质教育的规律，积累经验，提高教学工作的能力1、普师：小学语文、数学为必须实习科目语文、数学两科上课时数合计不得少于十八节以上2、体育教育：小学体育课为必须实习科目，每人上课时数不得少于十八节以上其中包

6、括低部(一、二、三年级)课和高部(四、五、六年级)课，每个实习点可将学生分为两部分，一部分前两周上低部课，后两周上高部课，另一部分与之相反3、音师、音乐教育：小学音乐课为必须实习科目，每人上课时数不得少于十八节以上4、双语：小学数学课为必须实习科目，每人上课时数为数学英语分别上九节以上5、英师、英语教育：小学英语课为必须实习科目，每人上课时数不得少于十八节以上㈡班队工作每个实习生都要在实习班级的班主任(辅导员)的指导下，实践班主任(辅导员)工作实习生管理班级的时间为四周，做到初步掌握小学班级(中队)活动和管理规律，并有准备地独立组织班会或队会一次，同时，应当有

7、针对性地做好典型儿童的教育工作和家长工作㈢2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★其它工作每个实习生应根据所在实习学校的具体情况参与学校其它工作的实践如为实习班级美化教室、组织短期课外活动小组、组织课外活动、家访等4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会,最后总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结.三、实习及学习目标1通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色.

8、2在两个多月的实习中,自己能在多次的听