听名师课堂心得体会

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1、★精品文档★听名师课堂心得体会观摩小学数学“同课异构”教学活动心得体会听名师课堂心得体会根据学校安排，我暑假利用现代网络观摩了名师的课堂教学，聆听不同年级老师的课，收获良多下面是我个人的一些心得体会一、教师语言有艺术的魅力当我听着教师们的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生重温校园生活片段，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处有的老师在教学时，她让学生一边观看图片，一边听老师的介绍，声情并茂的语言勾起了学生思绪教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心老师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，

2、同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文内容奠定了基础课堂语言简洁，准确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的着眼于学生自主发展的阅读教学，既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法，同时，其激励的效果也是不言而喻的，在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，我们是能办到的三、实现了师生角色的转变2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★几位教师由教学的主宰、中心

3、，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者；学生由被动的接受者，转变为学习的主人，他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利四、实现了学习方式的自主合作这些课关注学生学习的过程、学习的方式，这是引导学生学会学习的关键一方面在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，教师的指导是实现有效学习的重要条件教学是在教师的指导下，师与生、生与生交流对话，教学相长的过程，也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习

4、方法融会贯通，能用适合自己的方法学习的过程另一方面，专题性、综合性学习引起重视，加强这一类学习的研究与实践这类学习更具综合性、探究性，也更富于挑战性学生在综合性学习的过程中，有效地培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神培养综合运用知识、方法解决实际问题的能力五、这些课教育学生做真人“千教万教教人求真；千学万学，学做真人”为素质教育之首这些课能关注学生的生活，教育学生做真人一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记

5、以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★我感到在这短短时间里,让我近距离地接触了名师,聆听名师的示范课，从中我领略到每个名师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，他们所设计的学习情景，不仅绚丽多彩，贴近学生的生活，而且蕴含着语文问题，让学生从中发现问题学生通过观察、交流，主动地参与探究解决问题这些名师不但关注学生，把握

6、语文的学习方法，而且更关注学生在教学活动中所表现出来的情感态度价值观，让人耳目一新在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短必须不断地学习我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师，要不断提高自己的语文素养而所有这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践

7、的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，做一听名师讲课的心得体会贾志敏老师在教《谁动了松树的奶酪》这一课时，先给了学生几段话，其中与一句是　　哈哈，小松鼠高兴地说：“今年过冬，咱们不用愁了”老师读完后让学生凭借记忆读这几句话，其中一个读时，很调皮的把“哈哈”读成了“哈哈”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★，这是教师对他的语气进行了表扬，之后也学着他的语气读这句，这样就体现了以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康

8、的发展建立了平等、和谐、民主的师生关系，让学生成为了课堂上的主人支玉恒老师的即兴作文指导让我受益匪浅，对台下老师出的每个题目进行逐一分析，让学生任意选择题目，然后简短介绍自己的材料，支老师进行总结、提示、分析这对学生提笔没话写的状况进行了初步帮助，