合唱兴趣小组活动计划

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★精品文档★合唱兴趣小组活动计划东邱联小合唱兴趣小组活动计划一、指导思想为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队二、领导小组组长：刘峰副组长：刘守江成员：马成功张家厚邢宪伟马存超三、活动安排为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：活动主题：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌参加对象：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9 ★精品文档★合唱兴趣小组活动计划东邱联小合唱兴趣小组活动计划一、指导思想为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队二、领导小组组长：刘峰副组长：刘守江成员：马成功张家厚邢宪伟马存超三、活动安排为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：活动主题：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌参加对象：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9 ★精品文档★合唱兴趣小组活动计划东邱联小合唱兴趣小组活动计划一、指导思想为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队二、领导小组组长：刘峰副组长：刘守江成员：马成功张家厚邢宪伟马存超三、活动安排为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：活动主题：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌参加对象：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9 ★精品文档★在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人淮安市袁集乡中心小学兴趣小组淮安市袁集乡中心小学舞蹈兴趣小组活动计划一、指导思想：为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱兴趣小组二、学生情况分析：合唱兴趣小组的成员来自四五六年级，小学生在音乐修养还比较差，声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲我打算在这个学期能基本统一学生的声音，提高他们的音色及乐感三、活动设想、措施1．基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别2．学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展3．声部和谐训练由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的合唱兴趣小组活动方案一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9 ★精品文档★进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展学校特组建了合唱兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展二、学生情况分析本学期小合唱兴趣小组的成员来自七年级，他们通过一学期音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由变声期男声部差异较大，融合性不太好，所以声音方面比较不好训练，但是由于是中学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高四、活动措施1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间2、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别3、学生艺术修养的培养通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9 ★精品文档★，达到口型的统一，进而达到声音的统一5、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界五、活动目标1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌合唱兴趣小组划具体培训计化音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类精神生活的有机组成部分为了激发和培养、发展学生的音乐兴趣；培养学生的学习兴趣为了丰富学生课外文化生活，使他们学有所长；为了培养学生的集体主义精神；为了满足学生心理需求，让学生树立高考意识；为了学校第二课堂的有效开展特在校园内成立合唱兴趣小组本兴趣小组从九月份开始训练，本学期课余小提琴兴趣特长小组的具体培训计划如下：一、训练任务与目标：1、向学生介绍基本技巧的训练：发声、气息、共鸣等练习2、演唱技巧及面部表情、肢体语言的训练3、提高学生对乐曲的理解能力和表现力4、能独立演唱基本的小型歌曲二、具体训练时间安排：在不影响正常文化课学习的情况下，利用每周一和周四进行合唱歌曲的学习和练习；根据学生的实际情况进行集中训练，个别辅导和分散练习的方式要求学生利用课余时间自学，自排，自练三、培训地点：音乐教室四、课程安排：合唱队的课程安排，是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容，同时进行相关乐理知识的渗透五、教学内容：1、基本练习：包括发声、气息、共鸣等练习2、乐曲练习：有感情的演唱小型歌曲，必要时进行个别辅导训练，提高学生对音乐的理解能力及表现能力3、教材使用：《中国声乐基础教程》，选用不同体裁的作品进行演唱教学4、基本的识谱、拍子、音名、节奏的训练，掌握简单的发声练习及二声部合唱的技巧与方法六、具体训练措施：1、对小组的课程做出规范的计划，认真备课，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容2、训练一些小型大众曲目，培养合唱能力，同时注重学生个人能力的训练，因材施教，增强学生学习的兴趣，使学生有一技之长七、兴趣小组人员组成：以学校初一年级中有歌唱兴趣爱好的及歌唱的好、条件好的且自愿参加的学生为主确定一个小组长，负责小组成员的考勤，学习情况，并保持教室清洁卫生，关门、关窗、关电源等工作八、基本要求：学生每天必须按时到点参加训练，不得以任何理由迟到、早退，有事需说明原因及上交书面请假条学生积极与教师配合，以便使合唱兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性学生认真完成教师布置的曲目，教师认真的做好每一次活动记录2012—2013学年度第一学期民族中学合唱兴趣小组活动计划学生情况分析：合唱兴趣小组的成员来自初一2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9 ★精品文档★二年级，中学生在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲我打算在这个学期能基本统一学生的声音，提高他们的音色及乐感二、活动设想、措施、1、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别2、学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展3、声部和谐训练由于中学生的年龄比较大，声音基本在变声期，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练4、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界五、训练方法：训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练1、声音的训练、呼吸、声音位置、直声训练2、音准训练音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练多声部合唱的音准训练较为复杂3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施、胸音训练、头音训练4、合唱表现的四种手段、连唱、跳唱、强而有弹性、不连不跳5、节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐6、咬字与吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法它讲究字清意深情自真通过一年的训练，学生在音色、音准、声音的控制以及演唱的姿势、技巧都有明显的进步，我希望在这学期能有进一步的突破！为适应现代教学改革的需要，为提高我校的教育教学质量，为全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生学习的兴趣，使优等生全优，并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，本期的数学教学结合本班实际特制定如下培优辅差计划一、培优辅差原则：优等生更优，中等生优化，后进生达标二、学生基本情况分析：初一年级共有学生28人，从上学期考试成绩来看，优等生8人，中等生16人，学困生4人初二年级共有14人，优等生5人，中等生7人，学困生2人总的情况是优等生比例偏少，学困生偏多，因此，本期必须下大力气来抓优等生和差生的转化工作，提高数学成绩的及格率，从学生的学习动机来看，学习目的不十分明确，因此，教师必须跟上，调动学习小组长的作用，使学生加强学习从学习的气氛来看，基本上已经形成一种良好的学风，在辅导过程中应以先进带动后进，以优等促差，既培优又辅差，全面提高教学的质量三、培优辅差对象1、优生培养对象：王杰王娟娟许媛媛四、具体措施、思想方面的培优补差1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等从而根据学生的思想心态进行相应的辅导2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况、有效培优补差措施1、优秀生培养：1)每周有选择性地上一节思维训练课2)进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性3)进一步改革学习方法，提高学习效率4)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9 ★精品文档★在共同提高的基础上使好学生吃好，使差生吃饱5)和学生搞好沟通，及时进行信息反馈2、差生的转化培养：1)对于差生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性2)经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心3)适量地布置作业，定时进行检查，以使他们养成良好的学习习惯4)用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的5)采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理6)平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题7)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9 ★精品文档★充分利用早早读和午静时间进行面对面辅导，讲解练习五、在培优补差中注意的问题：1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对.2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心4、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上5、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么原因，大多数是懒惰造成的,有的是其他原因比如①学生自己不会做.②不敢向同学或老师请教.③不认真,马虎等等教师一定要找到学生不做作业的真正原因，才能“对症下药”的帮助学生，学生才会感受到老师的关爱,才会努力去学习.6、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测,及时反馈矫正，耐心辅导在教学中,本人努力把这项工作制定的措施落到实处,抓好落实,充分发挥各种积极因素,一定要把此项工作做好,争取做出好的成绩.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9