化学必修二教学计划

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1、★精品文档★化学必修二教学计划高一化学必修二教学计划理综组本学期我校高一年级化学学科的学习采用了人民教育出版社、课程教材研究所和化学课程教材研究开发中心编著的普通高中课程标准实验教科书《化学2》及其教师用书开展教学活动为了让教学活动更好的进行，现制定教学计划如下：一、教学思路本册教科书是高中化学教学中的第二个模块，本册教科书的内容分为：《物质结构元素周期表》、《化学反应与能量》、《有机化合物》、《化学与自然资源的开发利用》四个章节这些内容的学习可以让学生掌握从个别物质到一般的化学元素周期律的理论学习，把学习从单一走向系统和规律化在认识上提高一个档次另外，化学

2、反应的能量变化，热能，电能之间的相互转化，及反应速率的简单介绍，可以为选修四打下基础；对简单的有机物如甲烷，乙烯，苯，乙醇等的性质及用途的学习，可以为选修五打下基础所以本册书的重要性是显而易见的，教师在传授的过程中对重点内容的把握一定要准确因为本册书的内容相对必修一来说内容较为抽象，实验较少，因为内容的趣味性有所下降，学习会有一定的难度这就要求教师一定要重视教法，尽量把复杂的内容简单化，让学生学习起来容易掌握二、学生分析今年我所教的班级是高一、两个班，这两个班的学生基础比较差，大多数学生学习习惯不好、学习态度不端正2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导

3、写作–独家原创7/7★精品文档★化学必修二教学计划高一化学必修二教学计划理综组本学期我校高一年级化学学科的学习采用了人民教育出版社、课程教材研究所和化学课程教材研究开发中心编著的普通高中课程标准实验教科书《化学2》及其教师用书开展教学活动为了让教学活动更好的进行，现制定教学计划如下：一、教学思路本册教科书是高中化学教学中的第二个模块，本册教科书的内容分为：《物质结构元素周期表》、《化学反应与能量》、《有机化合物》、《化学与自然资源的开发利用》四个章节这些内容的学习可以让学生掌握从个别物质到一般的化学元素周期律的理论学习，把学习从单一走向系统和规律化在认识上提

4、高一个档次另外，化学反应的能量变化，热能，电能之间的相互转化，及反应速率的简单介绍，可以为选修四打下基础；对简单的有机物如甲烷，乙烯，苯，乙醇等的性质及用途的学习，可以为选修五打下基础所以本册书的重要性是显而易见的，教师在传授的过程中对重点内容的把握一定要准确因为本册书的内容相对必修一来说内容较为抽象，实验较少，因为内容的趣味性有所下降，学习会有一定的难度这就要求教师一定要重视教法，尽量把复杂的内容简单化，让学生学习起来容易掌握二、学生分析今年我所教的班级是高一、两个班，这两个班的学生基础比较差，大多数学生学习习惯不好、学习态度不端正2016全新精品资料-全

5、新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★三、备课花多点时间去备课，尽量做到把复杂的内容简单化，多设问，引导学生学会思考，学会做题课堂上我应该多给机会让学生自己练习和回答问题或者上黑板做题四、上课研究新授课、习题课、章节复习课等不同课型的教学方法，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★每种课都要精心设计问题新授课要引领学生理解、掌握原理和概念；习题课要引导学生经过练习和思考讨论，对概念和原理加深理解，熟悉解题思路和方法；复习课要指导学生归纳和整理重要知识点，在课堂上给学生一个完整的知识体系，对重点难点要精讲，通

6、过习题归纳规律，强化非智力因素在答题中的重要性2015/3/12014年高一化学必修2教学计划高一化学下学期教学进度12高一化学必修2教学计划高一化学备课组陈阳平、赵琼、吴泽松本学期，我校高一年级化学学科将使用人民教育出版社、课程教材研究所和化学课程教材研究中心编著的普通高级课程标准实验教科书《化学2》及其教师用书开展教学活动成员有：陈阳平、赵琼、吴泽松为更好的开展工作，特制订教学计划如下：一、指导思想认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《普通高中研究性学习实施建议》，认真学习《普通高中化学课程标准》，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理

7、念，全面推进课程改革的进行在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；改变课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能；改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力的课程观二、教学要求1．认真研究

8、当前教育改革发展趋势，转变传统教学观念，注重学生能力