初中文科教研组计划

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1、★精品文档★初中文科教研组计划初中文科教研组工作计划新学期伊始，各项工作已如期展开，根据学校的教学工作计划要求以及为适应教学改革形势发展要求，努力探索和学习杜郎口的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，凸显“以教师为主导，以学生为主体”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的学习能力，全面落实培优补差方案，切实把教学质量提高文科教研组特制订本学期工作计划一、总体思路紧紧围绕学校及教务本学期工作要求，积极推进教学改革，更新观念，努力构建适合学生主动发展

2、、主动参与、主动探究的教学模式，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；运用所学知识分析解决问题的能力，以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标，加大教育教研力度加快信息技术与学科教学的整合的步伐，提高教研信息化水平,积极探索新形势下教研活动的新思路，使我组的每位教师在本学期都能再上一个台阶二、本学期工作要点：1、更新教育观念，提高理论素质加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质利用教研活动，组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性要求教师每月做好有关读书

3、摘记努力提升教师的专业水平，以及本学期每人准备一份业务学习材料，以供组内交流和学习2、加强教研组的基本建设，做到规范化、科研化，努力形成文科组组自身特色加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风，加强组内交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组加强学科资源库建设，建立本组博客，努力使教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础搞好教科研工作以教研组为单位，人人参与，进一步加紧在教学实践中的摸索3、及时检查，规范教学行为搞好教师的备、教、改、导、考

4、五方面的检查工作，督促全组教师搞好教学活动，并对具体环节提出要求：备——要有可操作性的教案，要求新教师备详案，并能彰显课改理念教——认真上好每节课，总结经验，及时反思改——关注学生学习过程，作业分层及认真批改作业，进行有针对性的训练导——做好辅导，防止两极分化考——合理进行质量检测，不以成绩作为衡量学生的唯一标准三、其它工作1、改变常规的教研活动方式，一课多评创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，初中文科组教研计划2015年文科教研组工作计划乌江中心学校二部2013-2014学年度第一学期夏坊中学文科综合教研室工作计划2016全新精品资料-全新公

5、文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★我校文科综合教研组现共有成员7人，是一个精干、成熟的队伍，也是一个爱岗敬业，乐于奉献的和谐集体，每个教师都具有很强的事业心和责任感注重师德修养、人人奉公守法一.指导思想：以新课程改革理念武装教师，努力提高教师业务素质，积极推进我校文科教育教学尤其是课堂教学的改革与发展，建设高效课堂，开展有效学习，提高我校文科教学质量，适应现代文科教学发展和农村学生发展的需求，提升学生的人文素养二.工作原则：1.以人为本，以生为本关注学生的发展需求，立足我校学生文科学习的现状，提高学生的人文素养，服务于一切学生

6、的文科学习2.以校为本立足于我校文科教育教学现状，充分挖掘我校现有的和可能利用的教学资源，推进我校文科教学向立体化、现代化的方向发展3.全面学习“杜郎口教学模式”，关注课堂教学发展，向45分钟要效益，指导学生开展自主协作的有效学习，构建高效课堂4.服务于学生升学考试——中考的发展需求三.工作重点：1.组织文科教师学习领悟新课程标准和新课程改革理念，实现教学理念的变革，积极开展文科新课程教学改革2.引导学生实现学习方式的转变，由被动接受、机械识记向主动感悟和探究转变，增强学生自主学习的积极性和能力3.引导学生由个体学习向合作学习转变，学会与教

7、师和同学交流合作4.关注课堂教学的发展，努力促进课堂教学由教师“一言堂”向20＋25模式转变，积极开展有效教学，构建高效课堂5.努力培养学生的文科学习兴趣和特长，积极开展书法学习四.工作措施：1.积极组织文科教师学习本科课程标准，并就学科教学目标、重点、难点和教学方法进行交流2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★2.组织各学科教师观看教学光盘、远程教学资源和网络教学资源，学习与借鉴他人经验3.加强本组的教学常规管理，就备课、说课、作课、作业批改和教学反思、听课和教研活动进行管理4.积极开展集体备课活动，

8、做到早安排、早准备、勤落实和勤交流5.抓好公开教学活动，做好说、作、评环节，组织教师听课，相互学习6.积极引导学生开展第二课堂活动和社会实践活动，引导学生关注社会发展，锻炼和提高