初三物理备课组计划

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1、★精品文档★初三物理备课组计划2014-2015初三物理备课组工作计划2014年度初三物理备课组工作计划20140810九年级物理上学期备课组计划一、指导思想以学校工作计划为指导,以学校教导处教学工作计划为依据，紧紧以教学质量为中心，以教法、学法研究和落实教学五环节为抓手，强化备课、作业等细节管理，发挥备课组集体力量，提高合格率和平均分二、工作目标及措施1、提高理论水平，重学习⑴继续学习新课标，要把握好课程标准中总目标对于基础型课程、拓展型课程和探究型课程要有合理的安排，内容与要求要熟悉加快形成新观念，课改特别提倡学生主体性的体现，教师的课堂教学要以调动学生学习积极性为目的，改变满堂

2、灌的现象⑵深入研读考纲，把握好每一个知识点的标高，做到准确无误认真研究考纲里的例题和习题，有针对性地加强训练并结合我校学生实际进一步组织教师学习和研究新教材，要注意新、旧教材的联系和区别，要认真处理教材后的习题，同时组织本组教师认真研究好近两年的中考试题，一定要把握好教学的广度和深度要处理好教科书和活动卡的关系，提高学习效率⑶加强教育科研理论和教学方法论的学习，本学期选取一到两部教育专著组织教师学习并写出心得体会，在教研活动中进行交流另外要充分利用学校为每个教师提供的专业杂志，要求每月在备课组活动上有一次交流从而达到互相学校，资源共享⑷2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

3、–独家原创6/6★精品文档★初三物理备课组计划2014-2015初三物理备课组工作计划2014年度初三物理备课组工作计划20140810九年级物理上学期备课组计划一、指导思想以学校工作计划为指导,以学校教导处教学工作计划为依据，紧紧以教学质量为中心，以教法、学法研究和落实教学五环节为抓手，强化备课、作业等细节管理，发挥备课组集体力量，提高合格率和平均分二、工作目标及措施1、提高理论水平，重学习⑴继续学习新课标，要把握好课程标准中总目标对于基础型课程、拓展型课程和探究型课程要有合理的安排，内容与要求要熟悉加快形成新观念，课改特别提倡学生主体性的体现，教师的课堂教学要以调动学生学习积极性

4、为目的，改变满堂灌的现象⑵深入研读考纲，把握好每一个知识点的标高，做到准确无误认真研究考纲里的例题和习题，有针对性地加强训练并结合我校学生实际进一步组织教师学习和研究新教材，要注意新、旧教材的联系和区别，要认真处理教材后的习题，同时组织本组教师认真研究好近两年的中考试题，一定要把握好教学的广度和深度要处理好教科书和活动卡的关系，提高学习效率⑶加强教育科研理论和教学方法论的学习，本学期选取一到两部教育专著组织教师学习并写出心得体会，在教研活动中进行交流另外要充分利用学校为每个教师提供的专业杂志，要求每月在备课组活动上有一次交流从而达到互相学校，资源共享⑷2016全新精品资料-全新公文范

5、文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★积极参加各种会议，认真学习上级和学校各部门的有关教学方面的文件，并在备课组内认真贯彻实施2012-2013学年第一学期初二物理备课组计划一、学情分析：物理是学生刚接触的一门学科，一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不钻心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的学生对物理这门学科没有兴趣，这方面女同学较多；还有的学生在学习能力、学习方法上不正确，死记硬背不利于学生在各方面的

6、提高针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯，培养学生的兴趣提高自己的成绩初二年级现有8个教学班，500多名学生，从初二上学期的学习状况来看，学生的水平参差不齐，有的学生自主学习的能力相对较弱，尖子生数量不足，中等生数量偏大，加之初二是分化的一年，所以教学难度和教师的教学压力都比较大但物理才刚刚学习，教学中如果继续激发兴趣，控制难度和速度，夯实基础，培养能力，通过努力应该能取得较大的进步二、教材分析：八年级物理上册主要学习机械运动、声学、热学，光学、质量与密度有关的知识本册共分六章每章的导入提起了学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点本书在每章安排了大量

7、的探究性实验，充分体现了探究性学习的新教学理念三、具体措施打算：1．分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深入；2．对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况；3．引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点；4．针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业；基础较差的学生利用课余时间集