八年级上生物教学计划

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1、★精品文档★八年级上生物教学计划2013-2014年度八年级生物上册教学计划本学期我担任了八年级81班、82班的生物教学任务，为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，我根据八年级生物学科的特点，特制订计划如下：一、指导思想以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点，更加强调学生的主动学习，增加实践环节以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口二、学生情况分析：生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★

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3、学年对生物学的学习，对生物学的基础知识掌握较好，已具备一定的实验能力，大部分对本科的学习兴趣浓厚三、教学总目标要求初一下学期期末测试中，该两个班的总评位居全县第四，本学期希望进入全县前三四、主要措施：1、重视提高学生的生物科学素养2、改进教法，加强课堂教学注重提高学生学习的自觉性组织好学生进行讨论学习并提高其质量督促学生做好当堂知识的背诵与记忆3、注重学法指导，教会学生学习指导学生理论联系实际在新教材的教学中，让学生掌握生物学学习方法，对培养学生能力，提高学生素养有很大作用指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物

4、学现象，加深对书本知识的理解比较、归纳学习法：2013-2014年度八年级生物上册八年级上生物教学计划2013-2014学年第一学期宋广艳一、指导思想以全日制义务教育生(来自:海达范文网:八年级上生物教学计划)物课程标准为依据，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要关注每一位学生，培养学生的个性和特长提高学生生物科学素养，积极倡导探究性学习引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学

5、生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感三、教学目标1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展3、通过学习使学生知道如何健康地生活四、学生情况分析八年级共有2个班有82来个学生，学生学习生物的兴趣还不很高，上学年生物的平均成绩较低，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高五、教学任务1．本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》2．在继续抓好“课改”实验

6、的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破3．继续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题4.继续研究和推广校本教研的内涵和经验,充分调动教师们的积极性,发辉学校教研组群体优势，继续尝试开展学校开放日活动5．继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在初二完成教学任务的基础上，总结试

7、教二年的经验和体会，初步归纳整理出适合我校的评价体系教学进度安排：第一周——第二周第十四章第三周——第四周第十五章第五周——第七周第十六章第八周——第九周期中复习、期中考试第十周——第十一周第十七章第十二周——第十三周第十八章第十三周——第十四周第十九章第十四周——第十五周第二十章第十六周至期末考试期末复习六、教学要求1．教师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念：面向全体生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养2．大力倡导“问题即课题，教学即研究，

8、成果即成长”的教育科研观教2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★中要有科研意识，要边实验、边研究，力争做一名科研型的教育工