第六册第二单元检测题

《第六册第二单元检测题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、第六册第二单元检测题第二单元检测题一、语言的实际运用1、下面一段的文字共6句话，不连贯，清理顺它。①一切科学的研究，就其来说是实践，就其功用来说是指导实践。②但是总的说来，还是要对指导实践起作用。③如果科学研究离开了指导实践，它还有什么用呢？④语言科学的研究最终也要归结到指导运用语言的实践上来。⑤当然，对于指导实践不能理解得太狭窄。③有的研究课题在指导实践上不是那么直接，不是那么立竿见影。答：理顺后的次序是：　　　　　2．下列各句填入括号内的成语应该是哪一个？王老师这个学期要去语言学院上课。答：一、阅读（－）①a森林对人类的贡献是很大的，它是净

2、化城市的功臣。b据测算，二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就消除掉，一公顷森林一天可造六、七百公斤氧气，足够七、八百人一天吸用。c城市工厂多，车辆挤，噪音大，森林有吸收噪音，消除污染的作用。d许多树木还能放出杀菌素，一公顷柏树林一昼夜能放出五十公斤杀菌素，杀死许许多多的细菌和害虫。e有人测验森林内一立方空气的细菌含量只有三四百个，而没有树木的地方每立方米有细三四万个。f森林还能调节气候，美化环境，陶冶情操，作用可真大呢！②绿地在城市中起着氧和二氧化碳的平衡作用。为此，被称作城市的绿肺。上海是一个人口密集的工业城市，不仅需要满足上千万人群的呼吸

3、需要，工业、生活、交通用燃料等都是要有氧的供给。上海市氧的，40％从海上吹来，60％要依靠陆地上的植物释放。然而，上海市区面积379平方公里，陆地面积只有877．7公顷，制氧能力至多只能提供所需量的1／2弱，不能满足正常的需要。③据航空遥感的资料提供的数据：1964年至1988年的24年中，在上海市中心区开发绿地320公顷，但被侵占的却达580公顷，呈现负增长。上海市的绿化覆盖率及人均绿地在全国的48个城市中名列倒数第三。④绿地还有许多独特功能。可以减尘，树木下面的含尘要比露天广场低犯．2％；树木能分泌杀菌物质，一亩松柏约可分泌2公斤杀菌素，可

4、杀死肺结核、伤寒、白喉、痢疾等病菌。在绿色环境中，能产生一种促进人体新陈代谢提高免疫力的负离子，对增进人体的健康有很大益处。4．第①段的说明对象是什么？答：5．为什么说“森林是净化城市的功臣”？答：因为：（1）　　　　　　　　　　　　　（2）　　　　　　　　　　　　　（3）　　　　　　　　　　　　　（4）6．第①段运用了什么说明方法？这样有什么作用？答：7．第①段共6句话可以分为几个层次？用

5、

6、线划出来。答：a　a　b　c　d　e8、选段②③④段说明的对象又是什么呢？答：9．绿地对城市有什么作用呢，答：（1）　　　　　　　（2）　　　　　　　（

7、3）　　　　　　　（4）10．选段②③④段运用了哪些说明方法？运用这些方法有什么作用呢？答：11、城市绿地为什么对上海特别重要呢？用自己的话概括。答：（二）（甲文）①记得在小学里读书的时候，班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么两句：“鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。”②我们看了都非常佩服。③后来知道这两句话是有来历的，只是字句有些出入。④又过了若干年，才知道这两句话都有问题。⑤鹦鹉能学人说话，可只是作为现成的公式来说，不会加以变化（所以我们管人云亦云的说话叫“鹦鹉学舌”）。⑤只有人们的说话是从具体情况（包括外界情况和本人

8、意图）出发，情况一变，话也跟着变。至于猩猩，根据西方学者拿黑猩猩做试验的结果，他们能学会极其有限的一点符号语言，可是学不会把它变成有声语言。人类语言之所以能够“随机应变”，在于一方面能够把语音分析成若干音素（当然是不自觉地），又把这些音素组合成音节，再把音节连缀起来，音素数目有限，各种语言一般都只有几十个音素，可是组成音节就可以成百上千，再组成双音节、三音节、就能有几十万、几百万。另一方面，人们又能分析外界事物及其变化，形成无数的“意念”，一配以语音，然后综合运用，表达各种复杂的意思。一句话，人类语言的特点就在于能用变化无究的语音，表达变化无究

9、的意义。这是任何其他动物办不到的。（乙文）人类的语言中任何一个词都是概括了的。看看鹦鹉吧，她并不是懂得“欢迎”这个词的意义才使用的。它看到了游客，发出“欢迎”这一组声音，只不过是机械的模仿，是对环境中的某种刺激的反映。这一组声音对它来说，正好像张张翅膀，睁睁眼睛那样，是一种动作，不过发出这组声音的动作是在一定条件下形成的罢了。“欢迎”这一组声音对鹦鹉来说，丝毫也没有概括了的意义。可是，我们在客人到来的时候，说出“欢迎”这个词，我们是懂得这个词的含义的。我们懂得这个词的意义，因此可以把它用于许多不同的场合，而鹦鹉却不能。中国有句古话“鹦鹉能言，不

10、离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。”确实是很有道理的。语言（词、句子）是抽象思维的负担者，而抽象思维是人类所特有的。12．甲文段说明的中心是什么呢？答：13