第二学期英语教学工作计划

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1、第二学期英语教学工作计划第二学期英语教学工作计划新的学期开始了，在吸取上学期优秀教学经验的基础上，为了更好的开展本学期的教育教学工作，特拟定本学期英语工作计划：一、指导思想本学期我将重点投入到就是以学生为主、由老师的教转移到学生的学为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。　　二、学生情况　　小学生思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以针对不同的学生进行分层

2、次教学，会达到预期的效果；学生基本掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。　　三、教学目的、任务　　.提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；　　2.发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；　　3.能够进行简单的日常用语的交流；　　4.能够用简单的句子进行写作；　　5.了解西方文化，初步知道课文的文化背景。　　6.强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注

3、重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。　　7.注重能力培养。整套教材贯穿学会学习的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。8.突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、游戏、任务、绘画等　　9.重视双向交流和中西文化的介绍。　　四、教学重点难点　　．重点：（1）提高课堂效率。　　（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。　　（3）发音清楚，语调正确，书写工整。　　2．难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。　　五、方法

4、措施　　.认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。　　2.创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。　　3.创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。　　总之，本学期，首要任务是发展自己，使自己的专业不断地快速成长为首要学习任务，一切教学工作以学生为主体，发展学生的特长，让学生能够得到差异发展，扩展课堂的知识层次和元素，提高课堂教学效

5、率。