孝文化讲师代表发言稿

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1、孝文化讲师代表发言稿两年多以前__介绍我来到孝文化传播中心学习,使我有幸接触了这么多这么好的领导、长辈和兄弟姐妹。我感觉我是一个很有福报的人。为了让大家分享我的幸福,我认真学习传统文化,积极创作传统文化课题。每一次听到领导、长辈和兄弟姐妹表扬鼓励(包括指正);每一次看到为我的讲课而爆发热烈掌声,我都感觉我是一个非常幸福的人——因为这是在帮助我实现我的人生价值——幸福让大家分享。我虽然当过老师,站在讲台上讲课也滔滔不绝,也给老师上过优质课,还给教师评过很多课。至今还有人经常提起我给他评的课好,县委宣传

2、部__副部长的妹妹__老师最愿意让我给她评课。她说,__老师评的课好,我最愿意听__老师评课。可是面对这么多领导,这么多有识之士讲课我还是第一次。记得我第一次讲课的时候,心里难免有些心惊胆怵。硬着头皮上了讲台讲了两个小时,我自己就感到准备的不够充分。但是领导和兄长却及时的给我提出了鼓励和表扬。至今我还记得胡主任给我的鼓励是:“__老师,你讲的故事很生动,也很贴近生活,继续努力。”当时我很感动,我深深的知道,这里边有对我成功的一面的肯定,但更多的是对我的鼓励和委婉的指正,于是我决心好好学习,争取创作出

3、好课来,以报答领导、长辈和兄弟姐妹对我的期望和支持。没有大家指导和支持,我也不会讲好课。第4页共4页要想讲好课,必须心里得有课(这里指讲课的内容。)否则就讲不了好课。就像蜜蜂一样,必须采过很多花才能酿出蜜来。为了讲好课,我天天读书,摘抄有关的句子和段落。同时也把自己的想法写下来,把名言警句装在心里。现在我已经读过《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《太上感应篇》、《让阳光自然播洒》、《承传千年不衰的家道》、《了凡四训解读》、等10余本优秀文化书籍。胸无点墨,焉有文采。有了这点本钱,我的心里才有了

4、底气。制作课题才有内容可写了。写起来也比较得心应手了。如果不读书,就不会有现在这个结果。要讲好课,不但要有生活也要有理论。光有生活,没有理论,你的课就缺乏理论上的高度;光有理论,没有生活,你的课就干憋无味没有吸引力。只有理论和生活相结合才能出现好的结果。现在我已创作11个课题。这些课题分别是:1、《做善良之人》;2、《我的故事》;3、《我心中的故事》;4、《做命运的主人》;5、《命由己作,福自己求》;6、《命运的故事》;7、《以孝为本,做善良之人》;8、《孝道开启幸福门》9、《了凡先生的故事》;10

5、、《自古英雄出少年》;11、解读《朱子治家格言》。这些课题分别在传播中心、在乡村、在司法局、在邻县等讲课30多场次。第4页共4页

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