讲师代表在2016年教师节大会上的发言稿

讲师代表在2016年教师节大会上的发言稿

ID:42017493

大小:21.55 KB

页数:3页

时间:2019-09-06

讲师代表在2016年教师节大会上的发言稿_第1页
讲师代表在2016年教师节大会上的发言稿_第2页
讲师代表在2016年教师节大会上的发言稿_第3页
资源描述:

《讲师代表在2016年教师节大会上的发言稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、讲师代表在2016年教师节大会上的发言稿尊敬李总,各位领导、各位同事、战斗在公司培训岗位上的专兼职讲师,大家好!今天是我国第32个教师节,我们特此召开大会庆祝这个节日,表明公司高度重视我们这支讲师队伍、高度重视培训工作、高度重视人才培养;表明我们尊敬的李总具有高度的人力资源战略眼界,把握公司发展的大势、占领市场竞争的制高点。在此,我代表公司全体专兼职讲师感谢李总、感谢公司各部门、各位领导对培训工作的关心和支持,感谢广大员工和经销商朋友们的倾情参与,谢谢你们!因为有赖于领导们的支持和同事、朋友们的参与,我们在过去的岁月中完成了一些工作、取得了一点成绩,但这与

2、领导的期望和公司发展的实际需求还相差甚远,我们将借本次大会的东风,鼓足干劲、再接再厉,争取为公司做出更大的贡献。为配合公司总体发展战略和五年发展规划,我们全体讲师将在以下五个方面要求提高自己。一是继承和发扬优良传统,进一步增强岗位责任意识,适应新形势要求。进一步转变观念,以对培训教育事业高度负责的态度,面对新的要求。充分认识培训工作对公司生存和发展的重要意义,以强烈的责任感和使命感对待自己的工作,积极承担各项培训任务,最大限度地满足生产、销售一线业务的实际需要,并在培训工作中投入更大的热情和精力。二是增强超前意识,切实加强自身的专业知识和业务技能学习,提高

3、履职能力和工作水平。本行业知识技术起点较低,但随着技术的进步和市场竞争的加剧,提高产品质量、降低生产成本的压力日益突出。所有的进步只能来源于人的素质的提高,客观形势已经迫使我们必须以高于普通员工的标准和速度提高自身知识技能水平,否则我们将先于其他岗位员工被淘汰。我们要特别注意到本行业并非人员高流动行业,其扩张速度也是有限的,在经历一段时间的低层面重复之后,培训的内容和形式必将升级和进步。因此,我们必须摒弃四平八稳的工作心态,増强忧患意识,在完成常规性的培训授课、新店爆破任务以外,还必须拿出超常的毅力,投入更大的精力,咬紧牙关,补上必要的知识缺口,掌握更多的

4、前沿科学,了解更新的行业信息,并把它们融入培训课程之中,化作实际生产力。三是加强教学、训练方法的研究。原则上培训时间与生产时间具有相同的法律性质,公司进行的培训必须讲究效率和效果,因此应当加强教学、训练方法的研究。要注意到成人教育与青少年教育的不同、必要的知识补充和系统的知识学习的不同、专业知识与业务技能的不同、解决当前问题与提高综合素质的不同。我们还必须注意采用合适的方法,与部分一线工人和三四线市场销售人员文化基础相适应,使培训循序渐进、扎实有效地进行。四是要逐步建立我们公司专有知识传承体系。我们公司之所以能发展到今天,是因为我们拥有独特的企业精神和企业

5、文化,我们专有的知识也将日益丰富。我们培训部门和全体讲师,有责任把这些融入每个我们公司人思想和行为中的我们公司精神、文化进行挖掘、提炼,把我们独特的经验、窍门、技巧进行总结、归纳,把它们从暗默性知识变成明晰性知识,进行传承、推广、发扬光大,使之化作强大的生产力和竞争力。五是加强讲师的自身修养,以身作则,发挥模范带头作用。教育是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的特殊劳动。高质量的教育,必须有高素质的教师。中国有句古训「学高为师,身正为范”,讲的是对教师师德、师能、师勤、师绩的规范要求,这里的“高”就是学识要高、素质要高,具有创新精神和能力;所谓“正”,

6、就是为人师表,以身作则,以为师者高尚的人格魅力去感染和教育学生。教师是完成培训、教学、科研和其他各项活动的主体力量。我们的言行举止、我们的作风,就是公司灵魂的表现。因而规范我们行为的标准不是公司规章制度、岗位说明书的条文,而是这些条文背后的“立法精神”,我们传授的不仅仅是各个工作岗位的运作秩序和操作规范,我们是是要每个岗位上的人是独特的、地道的我们公司人。再次感谢李总、公司对我们培训部门、讲师队伍的肯定和鼓励我们保证不辜负公司的信任和重托,励精图治、开拓创新,以今天耐心、细致的耕耘、播种,迎接明天我们公司事业的大丰收!谢谢!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。