用科学发展观来指导我县招商引资工作

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1、用科学发展观来指导我县招商引资工作　　一、对科学发展观内涵的理解前提是科学“树立和落实科学发展观”，是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是全面建设小康社会的必然要求。学习好、贯彻好、落实好“科学发展观”，重要的是要准确把握、理解其丰富的精神内涵和重大的实践指导意义。说实在的，在中央五个“统筹”、五个“坚持”这个重大方针、政策出台的那段时间里，我曾有过困感，认为中央实行统筹发展，这不是又走向计划经济时代吗？运用国家宏观政策对经济发展进行调控，这不是明显要放慢发展速度，与我们正在抓住重要战略发展机遇期和实施跨跃式发展不是

2、不相吻合吗？统筹经济社会协调发展，会不会增多“形象工程”？带着这些想法，我认真学习了党的十六届四中、五中全会上的重要精神，比较系统地了解、掌握了科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求。“树立和落实科学发展观”是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，按照“三个代表”重要思想的要求，发展先进生产力，发展先进文化，就是要抓好发展这个党执政兴国的第一要务，促进物质文明、政治文明和精神文明共同进步。发展的最终目的是为了实现最广大人民的根本利益。科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面、协调、可持续发展，体现了“三个代表”重要

3、思想关于发展的要求，体现了我们党立党为公、执政为民的本质。就嵊泗来说，近几年来，我县坚持把发展作为第一要务。充分发挥渔、港、景三大资源优势，大力开展实施“港口带动战略”各项工作有了长足发展和进步。应该说嵊泗已步入有史以来难得的快速发展时期。如何抢抓机遇，对接、融入长江三角洲和发达地区以求共同发展繁荣，是我们在学习和贯彻落实“科学发展观”中首先要解决的问题。我认为，中央提出的“科学发展观”并非不要发展了，而是要求突破过去把发展简单理解为经济增长的局限观念。强调要正确处理经济增长的数量和质量、速度和效益的关系，全面重视经济、政

4、治和文化的同步发展，重视人与自然的和谐发展，重视经济效益、社会效益和生态效益相统一的可持续发展，是党对发展认识的又一次重大飞跃，是人类发展、经济增长、社会进步、环境和谐的“系统集成”科学发展观进一步明确了新世纪新阶段我国要发展，为什么发展和怎样发展的重大问题。因此，学习贯彻落实科学发展观，对于我县做好下一步招商引资工作也具有重大的指导意义。　二、用科学发展观指导我县下步招商工作近几年来，我县把招商引资作为发展嵊泗的重要工作，通过招商引资，提高了经济发展水平，赢得了跨越式发展的主动权。但由于资源的不可再生性，在招商引资过程中

5、也逐渐暴露出许多问题，如环境绿花问题、土地资源问题、水资源匮乏问题、产业发展结构问题、动迁群众工作问题等，这些问题制约着我县经济的长远协调发展。如果我们不顾产业选择，不考虑长远利益，为了短期成果而拿出太多优惠政策，付出大量成本，必将会影响可持续发展。因此，必须以科学的发展观统领全局，推进招商引资工作扎实协调开展。（一）要妥善处理各种关系，以统筹经济利益与社会利益的协调发展。1、正确处理数量招商与质量招商的关系。在下一步工作中要加快聚集各类生产要素，不断提高招商项目质量，由启动之初的“饥不择食”向主动选择转变，在抓好招商引资

6、数量的同时，围绕财政增收和就业增加两大目标，注重项目的含金量，重点实施“攻大攻新攻后劲”策略，全面提升引进项目的质量和效益。争引大项目、高科技项目、高附加值项目、绿色项目，走出一条招商引资兴县、港口发展强县的经济发展新路子。2、正确处理招商引资与环境保护的关系。坚持发展经济与保护环境综合决策，在制定和实施社会经济发展目标时，把保护环境与发展经济通盘考虑，统筹安排，综合决策，确保环境保护基本国策的贯彻落实。同时严格执行国家产业政策，进一步优化产业结构，在招商引资过程中严格进行环保审批，重点引进无污染或基本无污染、技术含量高的

7、项目和一些有污染但污染处理经济技术可行的项目，严禁引进污染环境、严重破坏生态环境和污染不能治理达标的项目，防止因“饥不择食”而导致环境污染失控。在项目引进时超前进行环保评估，对高污染高耗能、黄赌毒以及危害人民健康和安全等不符合国家产业政策的项目免谈，对资源破坏较为严重、可持续发展力差的项目免谈，对科技含量低下、辐射力差的项目免谈，使经济利益与社会利益同步增长。3、正确处理城乡统筹协调发展的关系。确保在推进建设港口旅游城市的过程中，要促进城乡资源有机融合，健康发展。鼓励引进有利渔业结构调整，有利未来发展、城乡和谐发展及百姓受

8、益的项目，坚决拒绝、果断放弃严重污染和危及人民生命财产安全的项目，决不能使嵊泗成为经济发达地区淘汰产业转移的“垃圾场”，实现经济发展与环境效益、百姓受益的高度统一。在发展过程中，应根据劳动力市场供求信息，有针对性地加强就业培训，提高就业者的素质和技能，促进下岗职工和渔村富余劳动力的流动和就业。4、正确处