村先进性教育活动分析评议阶段工作总结

《村先进性教育活动分析评议阶段工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、村先进性教育活动分析评议阶段工作总结月16日以来，我村先进性教育活动第二阶段分析评议工作，在市、区先进性教育活动办公室的正确指导下，村党支部充分发挥作用，加强组织领导，严格标准要求，采取有力措施，抓住主要环节，大胆实践创新，经过半个多月的努力，圆满完成了阶段工作任务。广大党员普遍反映，多年来从来没有这么真诚地谈心交心，从来没有这么广泛地征求意见，从来没有这么认真地撰写党性分析材料，从来没有这么严肃地开展批评与自我批评，总体来看，整个分析评议阶段的工作扎实、健康、顺利、有效，达到了预期的目的。一、主要做法、深入思想发动，澄清模糊认识

2、。进入分析评议阶段后，部分党员思想上产生了各种各样的顾虑，主要表现在两个方面。一是担心个人党性分析评议材料中存在问题找不准，担心写重了，自身形象受影响；写轻了，党组织和党员、群众通不过。二是在开展批评上有畏难情绪。担心批评谁都不好，会影响关系。针对上述思想认识问题，党支部通过反复动员、个别谈心等形式讲清道理，帮助党员消除思想顾虑。一是讲清先进性教育的原则。使大家明白，这次教育主要是通过学习教育，提高每个党员对先进性建设的思想认识水平，主动查找和切实解决自身存在的问题。敢于亮丑，严于解剖自己，是自我觉悟的表现，是党员先进性教育的体现

3、，得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定。二是讲清批评的目的。使大家懂得，开展批评和自我批评是我党的优良传统，批评的目的在于帮助同志、共同进步，善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮助同志的善举，得到的将是大家的理解和感激。三是讲清批评的方法。党支部在动员中要求全体党员要做到“五心”（即谈心要交心，征求意见要虚心，分析材料要真心，批评与自我批评要诚心，整改措施要实心）引导大家放下包袱，消除顾虑，以严肃认真的态度参加分析评议。2、采取多种方法，广泛征求意见。针对有的党员、群众不愿提、不敢提、不会提的问题，我们通过多种方法，

4、使大家愿提、敢提、会提。一是进一步明确先进性教育的目标要求。使群众明白，向党组织、向党员干部和党员提意见和建议，有利于“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”。二是拿出真诚的态度。村党支部第一书记带领支委和党小组组长深入群众家中发放征求意见表，说明群众意见的重要性，以诚恳的态度赢得了群众的信任。三是采取多种有效形式。党支部经过认真研究，制定了3种表格，即：印制80份群众民主评议党员表，以召开村民代表座谈会、送表入户面对面的形式，让群众从五个方面按“好、中、差”三个等级对39名党员进行综合评议；发放60份个别征求意

5、见表，征求群众对党员个人意见；发放60份村两委工作征求意见表，征求群众对村干部及村两委工作的意见、建议。同时，在村部和三个自然村设立4个意见箱，使一些不愿意当面或署名提意见的群众也能说出自己的心里话。经过认真梳理，整理出群众合理化意见、建议26条，其中对党员的6条，对村两委班子工作意见、建议8条。3、开展谈心交心，找准存在问题。为了使谈心活动能真正达到成效，党支部注意引导大家在谈心交心中相互启发，在提醒帮助中共同提高，取得了较好的效果。一是明确范围，增强谈心活动的广泛性。扩大谈心对象的范围，让尽可能多的党员之间、党员与群众之间相互

6、沟通、相互启发、相互帮助、共同提高。坚持做到“四个覆盖、五个必谈”。“四个覆盖”，就是谈心活动覆盖到所有党员村组干部，覆盖到每一名普通党员，覆盖到村办企业和种养殖大户，覆盖到每个群众代表。“五个必谈”，就是村党支部第一书记与两委同志和党小组组长必谈，村委会主任与村民组长之间必谈，班子成员与普通党员必谈，普通党员之间必谈，党员与群众必谈。谈心普遍都在五名以上，最多的达到二十多名。二是创新方式，增强谈心活动的针对性。在搞好一般谈心的同时，结合实际情况，积极创新谈心载体。党支部召开新老党员座谈会，进行面对面圆桌谈心；党小组对在外的党员通

7、过电话联系，进行电话谈心；党支部针对群众最近秋收秋种比较忙的实际，利用中午、晚上时间上门谈心。通过创新形式，积极引导和鼓励广大党员说真话、说心里话，用“心动”促进“行动”，提高了谈心质量。三是从严要求，增强谈心活动的实效性。坚持因人而异，“一人一题”，紧密联系党员思想、工作实际，在谈心内容上做到不同情况的党员，确定不同的侧重点，避免出现“空对空”的现象。广大党员普遍反映，这种活动多年没有进行了，感到非常好，既交流了思想，又增进了沟通了解，加深了感情，表示要坚持这一做法。4、反复修改提炼，写好分析材料。为了使党性分析材料真正达到“真

8、、准、深、实”的要求，党支部一方面说明要求，讲清楚格式，另一方面通过“四看”严格把关，即一看是否联系实际，二看是否体现自我教育的原则，三看是否从典型中反思教训，四看是否针对查找的问题明确努力的方向。引导大家在党性分析材料的形成过程中，边修改、边“爬