先进性教育活动分析评议阶段

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1、先进性教育活动分析评议阶段工作方案辅导一、正确认识分析评议阶段的总体要求二、正确实施分析评议阶段的七个环节三、正确把握分析评议阶段的八个问题一、正确认识分析评议阶段的总体要求1、认识做好分析评议阶段的重要性分析评议阶段是承上启下、承前启后的阶段，既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的前提和基础，是最为关键、最为重要的环节。分析评议的深度和广度，决定着整改提高的方向和力度。2、分析评议阶段要达到的三条基本要求党员和党组织要找准存在的突出问题深刻分析原因明确整改方向3、分析评议阶段四个特点一是时间紧。二是不

2、搞“齐步走”。三是工作政策性强。四是党员关心、群众关注。分析评阶段从4月初开始，原则上安排30天时间。市、县（区）两级的分析评议采取自上而下的办法“压茬”进行，坚持时间服从质量，不对转段时间作出硬性规定。要注意把握大局和方向，既要抓好正面教育，又要解决党员存在的问题；既要走群众路线，又不能搞群众运动；既不能失之于宽，也不能失之于严，确保不走过场，不出偏差。要把握好政策尺度、把握好工作进度。积极主动，稳妥推进分析评议阶段的各项工作。二、正确实施分析评议阶段的七个环节1、分析评议阶段七个环节的名称：一是广泛征求意见；二是开展谈心活

3、动；三是撰写党性分析材料；四是开好专题组织生活会、民主生活会；五是提出评议意见；六是反馈评议意见；七是通报评议情况。2、分析评议阶段七个环节的主要工作内容、方式、要求注：1、不宜通过互联网征求公众对党组织和党员的意见；2、市委督导组不单独征求对派驻单位党委（党组）领导班子和党员领导干部的意见。注：反馈的意见可以作为谈心的一个重要内容注：1、领导班子不撰写党性分析材料；2、党性分析材料不作统一规定；3、党员个人认为不便写进党性分析材料的问题，可以另写专题材料；4、党性分析材料不装入个人档案；5、党性分析材料字数为2000字左右；

4、6、年老体弱或者书写有困难的党员，经党组织同意可不撰写党性分析材料。审阅要求注：１、党支部专题组织生活会和领导班子专题民主生活会，一般不要合并召开；２、有的单位党员人数较少，领导班子成员少于３人的，作为特殊情况，可以合并召开两会。注：对个人的党性分析材料和民主评议意见不要通报3、落实分析评议阶段七个环节工作任务的措施（1）制定工作计划。110家参学单位要根据《淮南市第一批保持共产党先进性教育活动分析评议阶段工作方案》制定详细工作安排，制定领导班子成员参加第二阶段各种活动的时间安排表，细化到天。（2）举办党支部书记培训班。利用半

5、天时间组织党支部书记学习市里文件精神和各单位工作安排。（3）组织一次中心组学习各参学单位党委（党组）中心组集体学习一次，内容为《党章》、胡锦涛在先进性教育专题报告会上的讲话、在贵州考察时的讲话，市委陈世礼书记和省委督导组程大文组长在先进性教育活动分析评议阶段动员部署会议和提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上的讲话精神。（4）按时上报材料一是4月初上报各单位分析评议阶段工作计划（指导协调组）。二是4月15日上报征求的县以上党员领导干部和领导班子的意见。县以上党员领导干部走访活动开展情况和听取的意见和建议情况（秘书组）。

6、三是4月25日上报县以上党员领导干部的党性分析材料（宣传组）。四是4月下旬各参学单位专题民主生活会的综合情况报告，上报市纪委、市委组织部，抄报市先进性教育活动办公室（秘书组）。市直机关党委（党组）民主生活会综合报告同时抄报市直机关工委。五是5月初上报县以上党员领导干部的评议情况（宣传组）。三、正确把握分析评议阶段的八个问题1、巩固和运用好学习动员阶段的成果要运用好在学习讨论基础上提出的保持共产党员先进性的具体要求，组织党员进行对照检查和分析评议；要坚持理论联系实际，继续改进思想作风、工作作风，继续做好关心群众生产生活的工作，让

7、群众得到实实在在的利益，进一步密切党群、干群关系。2、找准存在的突出问题找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本地区本部门本单位改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题，以及本部门存在的其他突出问题。党组织和领导班子要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。督导组要加强同有关方面的沟通，认真了解和掌握领导班子和党员领导干部存在的突出问题。3、正确开展批评与自我批评开展批评与自我批评要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的

8、要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面的突出问题；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，做出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触及思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求